二年级数学上册 二 平行四边形的初步认识 2.1 四边形、五边形、六边形的认识课件 苏教版.pptxVIP

第一单元 平行四边形的初步认识 学习目标 2. 通过描一描、数一数、比一比等操作活动，探究并认识多边形的特征。 1.经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。 3.在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交流、合作意识。 情境导入 找出你认识的图形 三角形 三条边 探究新知1 找出你认识的图形 三角形 四边形 探究新知1 四边形 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 像这样有4条边的图形是四边形。 探究新知1 长方形和正方形都有四条边，也是四边形。 正方形 长方形 探究新知2 像这样的有5条边组成图形叫作五 边 形。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 五边形 探究新知2 找出你认识的图形 三角形 四边形 五边形 探究新知2 像这样的有6条边组成图形叫作六 边 形。 六边形 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 探究新知2 (三边形) 如果一个图形有7条边是什么图形？ 8条边呢？ 典题精讲 1、在四边形下面的（　）里画 “ ” 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 典题精讲 四边形 （　　）个 五边形 （　　）个 六边形 （　　）个 4 3 4 2 6 5 2、数一数下面的图形各有几条边，再填表。 易错提醒 五边形 错 要5条边围起来 1、下面的图形是五边形吗？ 易错提醒 2、摆一个正方形最少要