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- 2019-05-31 发布于江苏
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二年级数学兴趣小组活动记录
晾2块手帕,需要几个夹子?(学生上台演示)
多晾一块手帕,为什么只多用一个夹子呢?
晾3快手帕呢?
2. 小组合作,动手晾一晾。得出结果
3. 根据板书,毛巾块数和夹子之间的关系,你发现了什么?还有不同的说法吗?
4. 得出:
手帕块数+1=夹子个数
5.你是怎样理解夹子个数比毛巾块数多1的?
6. 练习:抢答
12块毛巾,需要几个夹子?13块呢?
18个夹子最多可以夹几块毛巾?19个呢?
(二) 图钉
1张图画,需要几颗钉子?
2张图画,需要几颗钉子?(学生上台钉一订)
订一张图画要4颗,为什么订2张只要6颗?
如果用这种方法,有3张、4张或5张,该怎么订?图画张数和 图钉颗数之间有什么规律?
小组合作探讨。
交流反馈。
得出规律。
三、拓展延伸练习题目:
1、把一根木头锯成100段,要锯几次?
2、李师傅把一捆电线剪成10米长的一段,剪了9次正好剪完。这捆电线长多少米?
3、一座桥中间有9个桥墩,全桥长为720米,那么每两个桥墩之间相距多少米?
活动效果让学生理解分的次数与分的份数相差1。
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