实际问题与一元一次方程工程劳力调配配套问题黄.pptVIP

1. 机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？ 用一元一次方程分析和 解决实际问题的基本过程如下: 实际问题 分析：一个人做1小时完成的工作量是 ； 一个人做x小时完成的工作量是 ； 4个人做x小时完成的工作量是 。 2、整理一块地，由一个人做要80小时完成。那么4个人需要多少小时完成？ （1）人均效率（一个人做一小时的工作量）是 。 （2）这项工作由8人来做，x小时完成的工作量是 。 总结：一个工作由m个人n小时完成，那么人均效率是 。 3.一项工作，12个人4个小时才能完成。若这项工作由8个人来做，要多少小时才能完成呢？ 巩固练习： 4、一项工作，甲单独做要20小时完成，乙单独做要12小时完成。现在先由甲单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合作。剩下的部分需要多少小时完成？ 5.某中学开展校外植树活动，让初一学生单独种植，需要7.5个小时完成；让初二学生单独种植，需要5个小时完成。现在让初一、初二学生一起先种植1个小时，再由初二学生单独完成剩余部分。共需要多少时间完成？ 6、整理一块地，一个人做需要80小时完成。现在一些人先做了2小时后，有4人因故离开，剩下的人又做了4小时完成了这项工作，假设这些人的工作效率相同，求一开始安排的人数。 小结： 1、在工程问题中，通常把全部工作量简单的表示为1。如果一件工作需要n小时完成，那么平均每小时完成的工作量就是 。 2、工作量= 3、各阶段工作量的和=总工作量 人均效率×人数×时间 例1、甲队有32人，乙队有28人。如果要使甲队人数是乙队人数的2倍，那么需要从乙队抽调多少人到甲队？ 变式：在甲处劳动的有27人,在乙处劳动的有19人.现在另调20人支援,使在甲处的人数为在乙处的人数的2倍,应调往甲、乙两处各多少人？ 例2、某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母。为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少名工人生产螺母？ * * 学习目标： 温故知新： 1.解方程： x-1 4 2x+1 6 -1= x= -17 2.工程问题有哪三个基本量？这些基本量之 间有怎样的关系？ 工作总量 = 工作效率×工作时间 3.一件工作，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，那么甲、乙的工作效率分别为??? 、????；甲、乙合作m天可以完成的工作量为??? ? ??? . 例1.某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 配套问题 探究1. 思考：1.本题的相等关系是什么？ 螺母总数 = 2倍螺钉总数 2.怎样设未知数？ 3.在你所设的未知数下怎样表示螺钉总数 和螺母总数？ 4.怎样列方程？ 思考：如果配套比例是螺钉数量：螺母数量 =2：3，又该怎么列方程呢？（只列 方程，不解）  议一议： 用方程解实际问题的基本过程： 1.审 2.设 3.列 4.解 5.验 6.答 跟踪训练： 2.一张方桌由一个桌面和四条桌腿组成,已知1立方米木料可以制作方桌的桌面50个或制作桌腿300条.现有5立方米木料,请你设计一下用多少木料做桌面,多少木料做桌腿,才能使桌面和桌腿恰好配套?配成的方桌是多少套? 跟踪训练： 例2.整理一批图书，由一个人做要40 h完成．现在计划由一部分人先做4 h，再增加2人和他们一起做8 h，完成这项工作．假设这些人的工作效率相同，具体应安排多少人工作？ 探究2. 工程问题 （1）请你一边阅读题目，一边画出文段中的关键信息，并用自己的语言概括出来. （2）设适当的未知数，将上述问题在表格中表示出来. x+2 4 (3)总的工作量如何表示呢？ 8 两批人完成的工作量之和 时间 x 人数 后一部分工作 前一部分工作 工作量 人均效率 × ＝ × × × ＝ 活动1.自主学习 难点强调 解：设安排 x人先做4 h，根据题意可得 解方程得 x=2. 答：应安排２人先做4 h. 活动1.自主学习 难点强调 1：一套仪器由一个A部件和三个B部件构成. 用1 m3钢材可以做40个A部件或240个B部件. 现要用6 m3钢材制作这种仪器，应