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第五章 生物学教学基本技术 第一节 生物绘图技术 第二节 生物现象记录 第一节 生物绘图技术 生物图是生物科学研究的一种重要工具，是形象化的生物资料。既可以积累形象化资料，又可以帮助读者直观地认识和掌握生物信息，加快生物科学发展的步伐，更好地促进生物科学与相关学科间的信息交流和生物科学知识的推广应用。 1.生物绘图应具有严格的科学性 (1)形体准确 (2)比例正确 (3)特征明晰 2.生物绘图应具有真实感 3.应注意生物图的艺术美 (1)姿态美 (2)形式美 (3)体现民族的艺术风格 4.生物绘图需符合制板要求 (1)线条粗细规律； (2)图像明暗用点或线多寡衬托，不能用涂色方法来表示； (3)图面清洁，黑白分明； (4)生物图要经过缩小后再制版,一般绘制的原图应比印刷尺寸 ，?大1／3，1／2或一倍。 1．绘图比例规; 2．分规或圆规; 3．比例尺; 4．直尺; 5．放大尺; 6．九宫格 是将小图放大的简便工具; 7．放大镜; 8．缩小镜 即为凹透镜，可将物体或图形适当地缩小; 　9．通用绘图仪; 10．绘画用笔; 选材典型，有明显特征，有代表性。选题材后，要对其作细心观察，对它形态、色彩、斑纹等，各部分关系，比例数据等特征，要有个完整概念。 三、动植物图的绘制 (二)植物图的绘制 (一)几种简便挂图的绘制 1.彩色粉笔绘制挂图法 2.手电筒射影绘制挂图法 3.利用投影或幻灯射影法绘制挂图 (二)解剖挂图的制作 在制作动植物解剖挂图时，应注意动植物体的解剖层次，并按这个层次绘制和装制解剖挂图。 第二节 生物现象记录 (一)光学照相机 普通光学照相机是运用透镜成像原理设计制造的一种光学仪器，其基本结构由镜头、光 ?圈、快门、取景器与调焦装置和机箱等部件构成。 (二)数码相机 数码相机是将数字技术与传统的光学相机相结合的产物，是一种能够进行拍摄，并通过内部处理把拍摄到的景物转换成以数字格式存放图像的特殊照相机。 (一)摄像机 摄像机按记录信号的方式可分为数码机和模拟机两类。 (二)录像机 录像机是视听教育媒体中的重要设备，它和摄像机、电视机、特技信号发生器等组合使用，可很方便地对各种教育电视节目进行编辑组合、记录重放等操作 . * * 一、概述 (一)绘制生物图的意义 (二)生物绘图的基本特点 从科学研究角度出发,用实事求是观点去观察所画生物，绘图必须符合实际 .但在遵从科学性和真实性的前提下，可以适当地考虑生物图的艺术效果。 (三)生物绘图的基本要求 (四)常用工具 九宫格 是将小图放大的简便工具 二、绘图的一般步骤 (一)、选材和拟稿 (二)、草图的绘制 检查草图无误后，接着就是上墨或着色。在定图时，还要做结尾工作， 包括：(1)标示比例 (2)标题和注字 (三)、定图与修饰 (1)合理布局，画面大小要适宜、层次要清楚。 (2)重点突出，主次分明 (3)物体各部分比例要正确。 (4)落笔要轻，线条简洁 (5)点要均匀，线条方向与角度要准确。 中轴分区定点放大法 1.鲫鱼图的绘制 (1)观察与绘草图 (2)上墨与衬阴 2.昆虫图的绘制 (1)观察和绘草图 (2)上墨与衬阴 (一)动物图的绘制 1.根的描绘 绘植物的根，要注意它属直根系还是须根系，是木质根还是草质根。此外，还要注意根的形状和变态。 2.茎的描绘 描绘植物的茎，要区分是地上茎还是地下茎，还要观察茎的形态和变化。 新生嫩枝是柔软多汁的，应描绘得比较光滑 ；以粗细、疏密的线条来衬阴 3.叶的描绘 描绘叶时，事先应观察叶的构造，是完全叶还是不完全叶，是单叶还是复叶，重点观察叶片的形状、叶缘、叶端、叶基和叶脉等，它们是分类依据。 4.花的描绘 植物的花，是识别植物的重要依据。是在分类学中鉴别植物的重要部分。不同植物花的组成多不一样，形成了花的各种类型。因此，在描绘时要充分掌握其形态构造特征 ； 果实的描绘 (1)花被 花被由花冠和花萼组成。 (2)花蕊 (3)花序花序是花在花枝上排列和生长的顺序，包括有限花序和无限花序两种类型。 5.果实的描绘 (三)组织解剖图的绘制 在细胞学，发生学、组织学或显微解剖学研究中常需绘制组织图。 四、生物挂图的绘制 家兔解剖图 一、生物摄影 为了如实记录所观察的各种生命现象和实验结果，除了生物绘图技术之外，生物摄影，摄像技术越来越被普遍重视和广泛运用。 拍摄前注意设定好相机的参数；