九年级历史上册 世界历史重点分析和教学案例 新人教版.ppt

1. 客观评价基督教在中世纪的作用 二、基督教的兴起（第7课） (1)有利于西欧文明的发展 防止极端专制统治的出现 推动农耕经济发展 挽救古典文化承袭罗马法 修士在抄写书稿 著名的修道士卡西奥多鲁斯（490－583年）： 《论宗教文学和世俗文学》 鼓励修道士抄写典籍 波伦尼亚的学生在听法学课 客观评价基督教在中世纪的作用 二、基督教的兴起（第7课） (1)有利于西欧文明的发展 防止极端专制统治的出现 推动农耕经济发展 挽救古典文化承袭罗马法 渗透到社会生活的各个方面 修道院为患者疗伤治病 罗马风格的比萨大教堂 哥特式风格的巴黎圣母院 客观评价基督教在中世纪的作用 二、基督教的兴起（第7课） (1)有利于西欧文明的发展 维护封建统治 (2)负面消极的影响 奥托二世及皇后抱着儿子 跪在基督脚下 宣扬君权神授，维护封建统治 客观评价基督教在中世纪的作用 二、基督教的兴起（第7课） (1)有利于西欧文明的发展 维护封建统治 掠夺大量财富 (2)负面消极的影响 征收什一税谷物的量具 教皇出售赎罪券 教会掠夺大量财富 客观评价基督教在中世纪的作用 二、基督教的兴起（第7课） (1)有利于西欧文明的发展 维护封建统治 掠夺大量财富 扼杀个性自由和创造性 (2)负面消极的影响 胡斯被处以火刑 三、西欧庄园（第8课） 了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。 ——《历史课程标准·2011年版》 三、西欧庄园（第8课） 1. 庄园的领主和佃户 庄园概念：新的农业经济组织形式；自给自足 的经济和政治单位。 时 间：9-11世纪 土地分配：直领地——领主 份地——佃户 人员构成：领主和佃户 权利和义务： 三、西欧庄园（第8课） 2. 西欧中世纪的庄园法庭 (1)庄园法庭及其运作 主持：领主或大总管 法官：庄园的全体成年男性包括农奴 由于出席人数没有达到法定的数量,判决只好推迟到下次开庭。……未出庭者中有4人属于无故缺席,下次开庭时他们将被罚款。 ——1297年黑尔廷庄园法庭卷案 三、西欧庄园（ 第8课 ） 2. 西欧中世纪的庄园法庭 (1)庄园法庭及其运作 主持：领主或大总管 法官：庄园的全体成年男性包括农奴 判决： 惯用的权威性语言 “全体租户一致同意命令” …… “自由的和受奴役的的全体租户命令” …… “领主和租户命令”…… “同侪审判”或“参与审判” 三、西欧庄园（ 第8课 ） 2. 西欧中世纪的庄园法庭 (1)庄园法庭及其运作 (2)庄园法庭的作用 维护领主的利益 以审理与领主相关的案件为主 迫使法庭作出有利于领主的裁判 败诉者交纳的罚金归该庄园的领主 三、西欧庄园（ 第8课 ） 2. 西欧中世纪的庄园法庭 (1)庄园法庭及其运作 (2)庄园法庭的作用 维护领主的利益 有利于农民维权 劳役地租 打谷日工额为2蒲式耳小麦，如果一个人干满一整天，就算他完成了两个工作日。 ——1318年梅尔本庄园账簿 三、西欧庄园（ 第8课 ） 2. 西欧中世纪的庄园法庭 (1)庄园法庭及其运作 (2)庄园法庭的作用 维护领主的利益 有利于农民维权 土地纠纷 农奴的争辩:“此前一直根据习惯法持有几份地产，而无需特许状，也从未受罚和受指控。” 处理意见:“将这个问题搁置起来，直到达成更充分的协商”。 ——转引自伯尔曼《法律与革命》 三、西欧庄园（ 第8课 ） 2. 西欧中世纪的庄园法庭 (1)庄园法庭及其运作 (2)庄园法庭的作用 维护领主的利益 有利于农民维权 劳务管理纠纷 某庄头指控一个农奴装病不服劳役,在家干私活,该农奴据理否认。法庭调查后表示，庄头的告发与事实相左，完全是出于宿怨，结果庄头反以诬告罪被处于罚款。——转引自伯尔曼《法律与革命》 三、西欧庄园（ 第8课 ） 2. 西欧中世纪的庄园法庭 判决 3. 庄园法庭的案例教学策略 读一读：庄园案例，分析庄园法庭的作用 ［案例］北京师大附中· 张文燕 【案例1】农奴沃特控告邻居纵容其奶牛啃食自己家的庄稼,造成了10先令的损失。其邻居承认了这一行为,但请求法庭核算损失,法庭经过估算,认为损失为3先令,命令沃特的邻居进行赔偿,并上交法庭2便士的罚款。 ［案例］北京师大附中· 张文燕 【案例2】农奴罗杰要求接手寡妇爱丽丝的份地。法庭同意了，但按照惯例，要求罗杰缴纳6先令8便士的登记费给领主，领主承诺保护罗杰的人身财产。罗杰跪地发誓：以农奴的身份持有那块土地并履行效忠义务，永不离开庄园。 ［案例］北京师大附中· 张文燕 【案例3】农奴理查德被控未经领主允许从林地拿走树枝，私自在家里磨面，还被起诉以暴力威