11 教师,请你轻轻说1.docVIP

TOC \o 1-3 \h \z \u 1. 教师，请你轻轻说！——浅谈教师的语言 1 2. 浅谈怎样用好课堂口头语言 2 3. 从素质教育的角度谈数学教育 3 4. 谈教学中素质教育的实施 5 5. 精心设计练习 加强语言训练 6 6. 挑战素质教育 8 7. 试论素质教育中的心理教育 26 8. 信息技术教育对素质教育的影响 29 9. 突出语文的工具性，加强语言文字教学 30 10. 兴趣 写作 32 11. 优化阅读教学中的语言文字训练 34 12. 语言积累是提高语文素质的重要手段 35 13. 阅读教学中的语言训练 38 教师，请你轻轻说！——浅谈教师的语言 语言是是一门艺术，是教师进行教育教学工作必不可少的工具。师生之间的语言交流，是增进师生情感、打开学生心结、传授给学生知识的主要方式，而有些教师却没有意识到这一点。 试想一下，你的学生有一个问题不明白却不敢问，被你发现了，你是会轻声细语的讲给他听，还是大声责备他“上课为什么不认真听？不明白为什么不来问？”，然后再不耐烦的边吼边讲。你的学生犯了错误，无论大小，你是会轻声细语的教育他，希望他以后改正，还是会大声批评他，口中喊出的反反复复就是那几句话。课上，孩子问题没答上来