安全在我心中作文_小学生作文.docVIP

安全在我心中作文_小学生作文 安全在我心中作文 董旭 我们生活处处需要安全来维护，如果我们生活没有安全，那我们生活会变得怎样？那就会充满惶恐和不安。我们生活离不开安全，如果没有它，那么我们生活将会多一份担忧与危险，少一份喜悦与平安。安全时时刻刻都放在我们心中，我们不能忘掉它，丢掉它。但是我们生活中还存在着一些不尊重生活人，时时刻刻都拿着自己命来开玩笑，那真是一些无知而又可笑人。安全不仅仅在我心中，还在一个小女孩心中，这位可爱女孩被我深深记住了。 那是发生在一个雨后下午，我独自走出家门，听着MP3无聊走着，但是我却不知道要去哪里正在这时我被一个幼小身影吸引住了，那个女孩正准备飞快冲过马路，但就在那一刻绿灯变为了红灯，小姑娘左看看，右看看，见没有车，正想快点跑过去。她真会穿过去吗？她真会这样做吗？我反复嘀咕着。其实真这样走过去也不会有人去指责她，也不会有人会感到奇怪，因为现在这样人真是太多太多了，这已是社会普遍现象了。但是小女孩却把刚伸出脚收了回来，他停住了。而是等到绿灯后在穿过去。 可能有很多人会认为这个女孩太幼稚了答案。但现在我告诉你们，你们错了，这个孩子值得我们去欣赏，去尊敬。我们不要总把自己老观念放在第一位，认为孩子行为总是无知，其实，孩子也会是你们榜样，你们老师。 安全在我心中，也在这位小女孩心中，他没有为一时利益，而做出果断行为和危险动作。同学们，记住吧！安全在大家心中，安全在每一个人心中。 比较句子 巢家乐 今天，我们学习课文《翠乌》。在学习描写翠鸟活动特点第二自然段中，老师用多媒体课件出示了一道题： 翠鸟叫声清脆，爱在水面飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 要求我们比较一下，这一组句子里哪个句子写得好？好在哪里？ 课堂气氛特别浓厚，同学们纷纷举手、发言。我很荣幸，又一次在同学们面前“表演”，兴奋地说：“我觉得第二句比第一句写得好。因为，‘鸣声清脆比‘叫声清脆更合适，虽然‘鸣声和‘叫声都可以指鸟叫，但是前者更准确，同时还含有感情色彩。‘爱贴着水面疾飞比‘爱在水面上飞更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷特点。” 老师和同学都向我投来了赞赏目光，我更加兴奋。 比较句子 啊！今天我格外高兴，因为老师跟我们一起学习课文《翠乌》。在学习描写翠乌活动特点第三自然段中，老师用多媒体课件出示了一道练习题： 翠乌离开苇秆，很快地飞过去。 翠乌蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 要求我们比较一下，这一组句子里哪个句子写得好？好在什么地方？ 在举手发言方面我总是“前怕狼，后怕虎”，即使想到了也不敢举手。这一次，我终于鼓起勇气“豁出去”。很荣幸，我能在同学们面前“表演”，大声地说：“这两个句子相比，我觉得第二句比第一句写得好。因为，‘蹬开比‘离开更具体，将翠鸟离开苇秆时动作、神态、速度生动地描绘了出来；‘像箭一样飞过去是一种比喻说法，它将翠鸟飞走速度和神态进行了形象表达。” 我刚说完，教室里立刻响起了热烈掌声。我那种兴奋简直无法形容。 三年级作文一件难忘事（一） 在我抽屉里放着一个文具盒，我一直没舍得用，那个文具盒珍藏着我和张嘉友谊。我和张嘉是最好朋友，我们一起上学，一起回家，一起玩耍。记得在一节手工课上，我看见张嘉正着急找着什么，我就问她：“你在找什么？”她说：“哎呀！我忘带文具盒了，这可怎么办呀？”我说：“你别着急了，和我用一个吧！”她高兴地对我说：“谢谢你！”接下来我们一起手工，做着做着我听见“咔嚓”一声，我抬头一看张嘉把我文具盒弄坏了。我非常生气，一把夺过文具盒捧在怀里。“这可是我最喜欢文具盒了。”我真想大声训她一顿，可是老师正在讲课，我只能把那些话憋在心里。那节手工课过后，我再也没和她说过话，我俩也不像原来那么亲密了。不知道过了多少天，张嘉转学了。 临走时候她给了我一个新文具盒，我后悔极了！我在心问自己：林俊楠，你心眼怎么这么小呢？因为一个文具盒失去了一个这么好朋友，多可惜呀！ 这件事过去很久了，但是我却不能忘记，真希望还能和张嘉一起做手工。 三年级作文一件难忘事（二） 有一次，我和爸爸踢球，而且很特殊，是在雨中踢得球。一开始我和爸爸踢得好好，突然下起了蒙蒙细雨。然后就越下越大，到了最后我和爸爸就踢了比赛，全场。一开始我爸爸先连续进了3、4个球。然后我就找到了窍门，然后爸爸再提了几个球，还是没有进球！我就很高兴心想：这正是我攻打爸爸时候！我就慢慢向爸爸进攻，还没等爸爸愣过神来，我就冲了过去，用力踢了一球。我就觉着我好想快输了，我就用全身最大力气提了一球，仿佛我好想在战场上，（）发出了最后一个弓箭箭一样！感觉非常爽！然后我进了，我觉着好不容易才进爸爸一个球好不容易啊！ 然后，后面我找到了窍门，就光进爸爸球。我就马上追上了爸爸分数！然后我看见爸爸也想偷偷进我一个球，但是被我发现了。我就用了最快速度追上了爸爸，并且守住了爸爸这个球。妈妈当