2019高考生物大一轮复习 第4单元 细胞的生命历程 第2讲 减数分裂和受精作用 新人教版必修1.pptVIP

[最新考纲]　1.细胞的减数分裂(Ⅱ)　2.动物配子的形成过程(Ⅱ)　3.动物的受精过程(Ⅱ)　4.实验：观察细胞的减数分裂 1．减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离，导致染色体数目减半。 2．减数第二次分裂与有丝分裂相似，不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。 3．精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的；卵细胞形成过程中，初级(次级)卵母细胞的细胞质不均等分裂，极体的细胞质均等分裂。 4．减数第一次分裂过程中染色体的行为主要有：同源染色体联会形成四分体、同源染色体分离。 5．减数第二次分裂过程中染色体的行为主要有：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。 6．受精卵核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。 [课前导学] 1．减数分裂的概念 2．精子形成各时期的主要特点[连一连] 【答案】①－b－Ⅰ　②－c－Ⅱ　③－a－Ⅲ　④－f－Ⅳ ⑤－d－V　⑥－e－Ⅵ 细胞分裂方式的判断 有丝同源不配对，减Ⅱ无源难成对，联会形成四分体，同源分离是减Ⅰ。 3．精子、卵细胞的形成过程 [小题通关] 1．思考判断： (1)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。(　　) (2)哺乳动物精子形成时，在减数第一次分裂过程中均存在四分体。(　　) (3)在减数第二次分裂的后期，染色体数目暂时是体细胞的两倍。(　　) (4)一个基因型为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子。(　　) (5)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。(　　) 【答案】(1)√　(2)×　(3)×　(4)√　(5)× 2．如图为高等动物的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是(　　) A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞 C．图丙为次级卵母细胞或极体 D．图丙中的M、m为一对同源染色体 【答案】B　 【解析】图甲处于减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精母细胞或第一极体，A错误；图乙处于减数第一次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，所以应是初级精母细胞，B正确；图丙处于减数第二次分裂后期，其细胞质是不均等分裂的，应是次级卵母细胞，不可能为极体，C错误；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D错误。 [课前导学] 1．受精作用：受精作用是卵细胞与精子相互识别、融合为______(受精卵)的过程。 2．受精作用的实质：精子、卵细胞的细胞核相互融合为一个________。 3．过程：精子、卵细胞相互识别，精子头部进入卵细胞，卵细胞的膜发生生理作用，阻止其他精子进入，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合，形成受精卵。 4．结果：受精卵中的染色体数目又恢复到________中的染色体数目，其中有一半染色体来自______(父方)，另一半来自________(母方)。 5．减数分裂和受精作用的意义：______________________________________ ____________，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 [小题通关] 有关受精作用的叙述中，不正确的是(　　) A．受精卵中全部遗传物质的一半来自精子 B．受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 C．合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致 D．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方 【答案】A　 【解析】受精卵中的核遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，细胞质中的遗传物质主要来自卵细胞，A错误；受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核的融合，B正确；减数分裂过程使精子与卵细胞中的染色体数目为体细胞的一半，受精作用使受精卵中染色体数恢复本物种体细胞中染色体数目，C正确；受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，D正确。 1．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 2.减数分裂中染色体、核DNA数量变化 (1)数量变化(体细胞染色体数为2n) (2)曲线模型 ①染色体数目减半发生在减数第一次分裂末期，是由于同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数n→2n→n，没有减半。 ②核DNA数量在减数第一次分裂和减数第二次分裂时分别减半。 4．减数分裂产生配子的类型 (1)配子形成过程中的两种数量关系和解读 (2)一个具有n对同源染色体的精原细胞(或个体)产生配子的情况(不考虑交叉互换情况) (3)基因型为YyRr的个体(或精原细胞)产生配子的情况 (4)异常细胞的产生及原因判断 ①有丝分裂异常 ②减Ⅰ分裂同源染色体未分离 ③减Ⅱ分裂姐妹染色单体分开后移向同一极 根据染色体交叉互换示意图回答问题： (1)交叉互换发生在哪一时期，是在哪些染色体之间发生？ 提示：减数第一次分裂前期；同源染