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中班社会端午节教案 　　端午节即将来临！提起端午节，大家既熟悉又陌生，以下是小编整理的相关方案，希望大家能借鉴！  　　中班社会端午节教案 篇一  　　活动目标：1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。  　　活动准备：  　　1、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等，并收集有关的图片、资料。  　　2、 粽子一串，香袋若干，长命缕若干。  　　3、 《小朋友的书》每人一本。  　　4、 有条件的幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像。  　　活动过程：  　　1、 交流经验。  　　提问：端午节是哪一天?这一天要吃什么?戴什么?进行哪些活动?借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充。  　　2、 了解端午节的由来。  　　提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗?  　　如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述。  　　3、 讲述屈原的故事。  　　教师借助《小朋友的书》给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情。  　　4、 讲述其他风俗的由来。  　　5、 观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝活动。  　　6、 品尝粽子。  　　幼儿边品尝粽子，边观察粽子的外形、用料、包裹方法等  　　中班社会端午节教案 篇二  　　活动目标：1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。活动准备：1、插艾草、划龙舟的图片。2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。3、幼儿用书  　　活动过程：  　　一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。  　　教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日  　　人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)  　　二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。  　　1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?  　　2、教师请幼儿说一说。  　　3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。  　　4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。  　　5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。  　　6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)  　　三、让幼儿完整听屈原的故事  　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?  　　2、他为什么要跳江自杀呢?  　　3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?  　　教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊  　　四、请幼儿说说自己过端午节的经历。  　　教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?  　　1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢?  　　教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯  　　米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子! 活动结束!