智慧化慕课教学的思考与探索.pptVIP

智能慕课与教育智慧化（Education Wisdom ） 慕课教学的特征与条件 教学现状、教育方针与目标分析 智能慕课平台 智能慕课资源 教育智慧化 1.1 慕课教学的特征 幕课课程特征： 丰富的课程资源 人文、社科、理工、医学 标准与完善的教学体系 Coursera和edX课程都非常接近于传统的课堂 更好的学习体验 短视频、穿插提问、个别化弹性学习 、内容激发动机、启发性的解题辅导技巧（设计一个无形、虚拟的教师，在旁不断地提示、引导学习者去了解、吸收知识 ）、群体参与 性。 1.2 慕课教学的基本条件 无处不在的网络与设备 有线网、无线网、PC台式机、智能移动终端 实用的慕课平台 名师与课程介绍、知识点短视频、电子教材、导学案、习题库、试题库、答案库、参考资料库、课程云笔记、论坛、在线答疑、同学圈。 可用于教学的资源 多媒体素材（符号、文本、图形、图像、音频、视频、动画） 课件（PPT、FLASH课件、微视频、专题学科网站） 量规集（概念名词、方法、公式、公理、练习与作业、试卷库） 工具与模板（包括：教具、学具） 教学案例（各类场景、报告、合同、论文） 文献资料 仿真教学（每个仿真教学实例对应一个程序） 课程（精品课程、慕课课程） 资源目录索引（网络资源链接与非网络资源索引）。 2.1 教学现状 大学 教师教学热情低 学生求知欲望强 教育资源不均等 中小学 教师教学热情高