锡光杯陕西省首届初中理化生教师实验操作技能竞赛方案.docVIP

附件1： “锡光杯”陕西省首届初中 理化生教师实验操作技能竞赛方案 一、竞赛目的 本次竞赛活动以提升我省初中理化生实验教师教学水平为核心，通过对参赛教师实验操作能力的考核，提高实验教师的专业水平，促进实验教师改变教学方法，提高教学效果，全面推动我省课程改革的深入实施。 二、竞赛组织 本次竞赛活动由陕西省教育厅主办，陕西省教育厅教育技术装备管理中心承办。江苏锡光科教设备有限公司、西安市第三十中学协办。 竞赛活动将成立“锡光杯”陕西省初中理化生教师实验操作技能竞赛组委会（见附件1-1）和“锡光杯”陕西省初中理化生教师实验操作技能竞赛评审委员会，主要负责本次竞赛的筹备、宣传及组织工作。 各市（区）教育局及相关业务部门负责组织本市（区）参赛教师的选拔推荐及上报工作，并以市（区）为单位统一组织参赛教师参加竞赛活动。 三、竞赛内容 本次竞赛的内容以现行的“全日制义务教育新课程标准（实验稿）”为依据。 初赛内容主要考查教师对常规教学仪器的使用及基本操作技能的掌握程度（具体目录见附件1-2）。 决赛内容主要考查教师对典型实验的设计、讲解及实验操作过程的完整性、规范性和熟练程度（具体目录见附件1-3）。 四、竞赛时间、地点 本次竞赛计划于2009年8月12日～15日举行，地点定于西安市第三十中学。 五、竞赛办法和程序 本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段，物理、化学、生物三个学科同步进行，评委现场打分。每位参赛选手的实际操作时间为20分钟，满分为100分。经初赛选拔，得分较高的教师进入决赛。决赛结束后，以选手决赛得分排序，确定获奖名单。 初赛、决赛阶段的入场顺序，均由参赛教师本人分别在初赛和决赛前抽签决定。 （一）初赛 第一步，参赛教师按编号顺序依次入场； 第二步，现场抽题，现场操作，现场打分； 第三步，公布成绩，评审委员会向组委会推荐决赛人选； 第四步，组委会审定并公布进入决赛人员名单。 （二）决赛 第一步，参赛教师按决赛编号顺序依次入场； 第二步，现场抽题，现场操作，现场打分； 第三步，公布成绩，评审委员会向组委会推荐获奖人选； 第四步，组委会审定并公布获奖名单。 （三）颁奖 按照获奖名单，组委会向获奖单位和参赛教师颁发获奖证书。 六、奖项设立 本次竞赛活动设一等奖5%、二等奖15%、三等奖20%和优秀奖30%。获竞赛第一、二等奖者同时推荐授予陕西省基础教育教学成果优秀指导教师称号。另设组织奖，依据本市（区）参赛选手获奖情况，授予市级教育行政部门。 七、报名方式 参赛教师须填写《“锡光杯”陕西省首届初中理化生教师实验操作技能竞赛申报表》（附件1-4），经学校、县（区）、市（区）教育行政部门审核盖章，逐级推荐上报。 八、其他事项 （一）参赛教师在参赛期间食宿自理（若需要主办方协助安排的，请电话联系）。 （二）器材准备：实验器材、药品及相关耗材，由承办单位准备。 附件1-1 “锡光杯”陕西省初中理化生教师 实验操作技能竞赛组委会 主 任：吕明凯 陕西省教育厅副厅长 张 亮 陕西省教育厅副巡视员 副主任：王林生 陕西省教育厅基础教育处处长 曹 岩 陕西教育厅教育技术装备管理中心主任 黄新南 西安市教育局副局长 成 员：甘世平 陕西省教育厅师资与师范处副处长 李根民 陕西省教育厅基础教育处副处长 田民政 陕西省教育厅基础教育处副处长 张 瑞 西安市教育局基础教育处处长 肖进军 陕西教育厅教育技术装备管理中心副主任 史建奎 西安市教育局基础教育处副处长 辛军锋 西安市第三十中学校长 邹玉才 江苏锡光科教设备有限公司总经理 附件1-2： “锡光杯”陕西省首届初中理化生教师 实验操作技能竞赛初赛实验目录 初 赛 物 理 探究平面镜成像的特点 探究杠杆的平衡条件 探究影响导体电阻大小的因素 测量一枚大头针的质量 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 测量小灯泡的电阻 测量一定质量（如145克）的液体（如水） 观察物体形变大小与外力大小的关系 探究使用定滑轮和动滑轮的特点 探究串联电路中的电流 测量平均速度 测量细铜丝的直径 用量筒量一定质量的水 探究光在同种介质中的传播 用铁屑探究磁体周围的磁场 探究通电螺线管的外部磁场 化 学 探究酒精等火焰的温度 探究酚酞在蒸馏水中和在氨水中的变色情况 CO2不支持燃烧的实验 探究物质燃烧所需要的条件 金属跟稀HCI的反应 探究影响硫酸铜在水中溶解速率的因素 硫酸和硫酸盐的检验 淀粉的鉴别 锌和盐酸的反应，碳酸钠和盐酸的反应实验 浓硫酸的稀释 氢气的制备及燃烧实验 NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体溶于水吸热与放热情况 探究溶液的导电性 配制一定溶质质量分数的溶液 初 赛 生物 练习使用显微镜 观察人体的四种基本组织 用显微镜观察人血的永久涂片 观察种子的结构 制作洋葱鳞片叶表