考点22 数列通项与求和-2019年江苏高考数学五年真题与三年模拟试题考点分类解读 Word版含解析.docVIP

考点22 数列通项与求和 考纲要求 考纲要求 内容 要求 A B C 数列求和 √ 1. 掌握数列通项的几种常用方法:归纳法、累加法、累积法、转化法等方法来求数列的通项公式 . 2. 掌握数列求和的几种常用方法:公式法、分组求和法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法,能熟练地应用这些方法来求数列的和 . 五年高考情况分析 五年高考情况分析 年份 2016年 2015年 考查知识点 （填空）数列的求和 （解答）数列的新定义问题以及求和问题 数列的通项与求和 数列的求和是江苏高考重点考查的内容之一，考查的形式往往是体现在综合题型中，作为考查的内容之一。 考点总结 考点总结 数列的通项公式是数列的本质属性之一,它是研究数列的相关性质的一个重要支撑点,因此,学习数列首要的就是要能根据不同的条件求数列的通项公式;数列的前 n 项和既是数列的基本问题之一,同时,也与数列的通项存在着必然的联系,也是学习数列时,必须要掌握的重要知识点 .关于数列的通项公式,学习中要紧紧围绕着求通项的方法进行,求数列的通项,大致可有以下四类: 1. 应用不完全归纳法,即根据数列的前几项来寻找规律,归纳通项或其中某项; 2. 应用 S n 与 a n 的关系,求解通项; 3. 应用“累加法”“累积法”等课本上常见方法求解通项; 4. 构造新数列,即把其他数列转化为等差、等比数列来加以解决,此种方法在很多考题中都有所体现 关于数列的前 n 项和的求解,要紧紧抓住通项,分析其特征,由此来选择适当的求和方法,把问题转化成最基本的数列求和 . 常考的求和方法有:等差数列和等比数列的公式法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法等 五年高考真题 五年高考真题 1、（2016江苏卷）. 已知{}是等差数列，是其前项和.若，=10，则的值是 ▲ . 【答案】 【解析】由得，因此 考点：等差数列的性质 2、（2016江苏卷）记.对数列和的子集，若，定义；若，定义.例如：时，.现设是公比为3的等比数列，且当时，. （1）求数列的通项公式； （2）对任意正整数，若，求证：； （3）设，求证：. 【答案】（1）（2）详见【解析】（3）详见【解析】 考点：等比数列的通项公式、求和 （2015江苏卷）数列满足，且（），则数列的前10项和为 法，错位相减法，裂项相消法，分组求和法，并项求和法等，可根据通项特点进行选用. 三年模拟试题 三年模拟试题 题型一 常见数列的求和方法 1、(2017无锡期末） 设公比不为1的等比数列{an}满足a1a2a3＝－eq \f(1,8)，且a2，a4，a3成等差数列，则数列{an}的前4项和为________． 【答案】：. eq \f(5,8) 【解析】：　设{an}的公比为q，q≠1.由等比中项的性质可得a1a2a3＝aeq \o\al(3,2)＝－eq \f(1,8)，所以a2＝－eq \f(1,2).因为a2，a4，a3成等差数列，所以2a4＝a2＋a3，即2a2q2＝a2＋a2q，化简得2q2－q－1＝0，即(q－1)(2q＋1)＝0，解得q＝1(舍)，q＝－eq \f(1,2).又因为a1＝eq \f(a2,q)＝1，所以S4＝eq \f(a1?1－q4?,1－q)＝eq \f(1×\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)))4)),1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2))))＝eq \f(5,8). 解后反思 本题主要考查等差中项和等比中项的性质及应用，体现了等差数列和等比数列的基本量的计算问题中的方程思想，等比数列的求和要注意公比是否为1. 2、(2016南通、扬州、泰州、淮安三调） 设数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(an))满足a1＝1，(1－an＋1)(1＋an)＝1(n∈N*)，则(akak＋1)的值为________． 【答案】： eq \f(100,101) 【解析】：　因为(1－an＋1)(1＋an)＝1，所以an－an＋1－anan＋1＝0，从而eq \f(1,an＋1)－eq \f(1,an)＝1，即数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,an)))是以1为首项，1为公差的等差数列，所以eq \f(1,an)＝1＋n－1＝n，所以an＝eq \f(1,n)，故an＋1an＝eq \f(1,?n＋1?n)＝eq \f(1,n)－eq \f(1,n＋1)，因此 (akak＋1)＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(1,2)))＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c