中国小学生基础阅读书目表-兴化试验小学.DOC

PAGE PAGE 1 兴化市实验小学小蜜蜂读书卡使用方法 2016—2017学年秋学期 各位老师： 为了进一步推进我校“教育大阅读”工作，更加科学合理使用好小蜜蜂读书卡，教导处提出如下使用建议，请大家细细阅读，努力开发班级阅读课程，真正让大阅读的理念走进每位师生心中。 一、阅读建议 1．低年段阅读以绘本、浅近的童话、故事等为主，诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，形式主要为亲子共读，由父母及时记载所读书目。 2．中年段阅读以绘本、儿童小说、童话、少儿科普读物等为主，诵读优秀诗文，形式主要为班级共读和个人自读相结合。学生自己及时记载所读书目。 3．高年段阅读以儿童小说、哲学儿童读物、浅近的世界名著等为主，诵读优秀诗文，形式为班级共读和个人自读相结合。学生自己及时记载所读书目。 二、检查反馈 学校发放的“小蜜蜂读书卡”，设有三种，一星的是蓝卡，两星的是黄卡，三星的是红卡，开学初每人发一张蓝卡，期中左右进行黄卡升级，期末前进行红卡升级。 1. 班级“读书卡”的检查纳入学校月度教学“五认真”的检查。 2. 两周一节的诵读课必须“不打折”。利用诵读课，进行好书推介或读书交流，及时了解学生阅读的情况。教师要有目的地向学生推荐好书，指导学生读好书，读整本的书。 3．班级层面的检查，每月检查一次学生小蜜蜂读书卡，及时表扬先进，学期末评选班级读书之星、校读书之星； 4．年级组层面的检查，每半个学期检查一次小蜜蜂读书卡，由分管领导和年级组长牵头组织同年级各班语文老师相互观摩，发现典型，推荐典型； 5．校级层面的检查，每个学期检查一次小蜜蜂读书卡，由教导处牵头组织检查，评选校书香班级，书香家长，并颁发奖品。 三、书目推荐（见附页） 教导处 2016年9月18日 附件：?兴化市中小学生2016—2017学年大阅读活动推荐书目 （打★的图书为《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定阅读书目） 兴化市小学生（1—3年级）大阅读活动推荐书目 ? 年级 类别 上学期（秋学期、寒假） 下学期（春学期、暑假） 一 年 级 必 读 ★《全阅读?中外童谣》 （注音版） 《父与子》（漫画集） ★《全阅读?儿童诗歌》（注音版） 《小猪唏哩呼噜》（注音版） 选 读 《日有所诵（一年级全一册）》 《阅读年选》（低年级上册） 《没头脑和不高兴》（注音版） 《阅读年选》（低年级下册） 《小巴掌童话》（注音版） 二 年 级 必 读 ★《全阅读?稻草人》（注音版） 《三毛流浪记》(张乐平) ★《全阅读?宝葫芦的秘密》（注音版） 《洋葱头历险记》（注音版） 选 读 《日有所诵（二年级全一册）》 《阅读年选》（低年级上册） 《小贝流浪记》（孙幼军） 金波《影子人》 《阅读年选》（低年级下册） 《木偶奇遇记》 三 年 级 必 读 ★《全阅读?格林童话》 ★《全阅读?安徒生童话》 《亲爱的汉修先生》 ★《全阅读?伊索寓言》 ★《全阅读?中国古今寓言》 《傻狗温迪克》 选 读 《日有所诵（三年级全一册）》 《阅读年选》（中年级上册） 《又见小绿人》（金波） 快乐英语阅读（3年级第1卷） 小学英语阅读欣赏 三上 《夏洛的网》 《阅读年选》（中年级下册） 《冰小鸭的春天》（孙幼军） 快乐英语阅读（3年级第2卷） 小学英语阅读欣赏 三下 每册《全阅读课本》包含：整本书阅读、必背古诗文、必读现代经典诗文语段、名言警句等 兴化市小学生（4—6年级）大阅读活动推荐书目 （依据《语文课程标准》） ? 年级 类别 上学期（秋学期、寒假） 下学期（春学期、暑假） 四 年 级 必 读 ★《全阅读?神话故事》 ★《全阅读?各民族民间故事》 《两个小洛特》 ★《全阅读?中外历史故事》 ★《全阅读?成语故事》 《想飞的乔琪》 选 读 《日有所诵（四年级全一册）》 《阅读年选》（中年级上册） 《长袜子皮皮》 快乐英语阅读（4年级第1卷） 小学英语阅读欣赏 四上 《柳林风声》 《阅读年选》（中年级下册） 《怪老头的故事》（孙幼军） 快乐英语阅读（4年级第2卷） 小学英语阅读欣赏 四下 五 年 级 必 读 ★《全阅读?西游记》 《草房子》（曹文轩） ★《全阅读?格列佛游记》 ★《全阅读?凡尔纳科幻故事》 选 读 《日有所诵（五年级全一册）》 《阅读年选》（高年级上册） 快乐英语阅读（5年级第1卷） 小学英语阅读欣赏 五上 《时代广场的蟋蟀》 《阅读年选》（高年级下册） 快乐英语阅读（5年级第2卷） 小学英语阅读欣赏 五下 六 年 级 必 读 ★《全阅读?水浒传》 ★《红岩》 《绿山墙的安妮》 ★冰心《全阅读?寄小读者》 ★冰心《全阅读?繁星 春水》 《我要做好孩子》 选 读 《日有所诵（六年级全一册）》 《阅读年选》（高年级上册） 快乐英语阅读（6年级第1卷） 小学英语阅读欣赏 六下 《科学家故事100个》（叶永