生命体征的测量教案.doc

课题名称 生命体征的测量 课题序号 授课日期 第 周 年 月 日 至 年 月 日 授课时数 课时分配 讲课：1 示范： 1 练习： 3 结合生产：1 授课班级 授课班级人数 教学目的与 要求 1、?知识目标：（1）掌握生命体征测量的目的、准备、操作流程、注意事项。? ????????????? （2）掌握生命体征的测量部位、方法、各种正常值。 2、?能力目标: 能正确完成生命体征的测量。? 3、?情感目标：学生能与病人有效沟通，关心爱护病人，体现人文关怀，培养 团结协作精神。 重点与难点 生命体征测量操作流程及要点、注意事项。 2、生命体征的测量部位、方法、各种正常值。 示范内容 体温、呼吸、脉搏、血压的测量操作过程 巡回重点及 注意事项 巡回指导学生练习操作，并用相机捉拍学生错误的手法，课后给予回放图像，让学生自己找出错误的地方，及时纠正，以引为戒。 实训课题图 或操作工序 安排 用物： 见材料准备 准备 操作者：衣帽整洁，修剪指甲、戴口罩、备齐用物 环境： 整洁、安静 病人： 了解体温、脉搏、呼吸、血压意义并配合，取合适体位。 腋下：擦干汗液→体温计 置于腋窝处→曲肘过胸夹紧10分钟 测体温→取表→甩至35℃以下 口腔：嘱病人张口→将口表 斜放于舌下→闭口测3分钟 肛门：病人取合适体位→润表→ 插入肛门4-6cm测3分钟 过程 测脉搏──→食指、中指、无名指的指端按桡动脉上──→计时30秒钟 测呼吸──→测脉搏完毕─→眼的视线转移到─→病人胸腹部 ─→观察胸腹部起伏30秒钟 开血压计→缠袖带→戴听诊器 测血压 置听诊器于肱动脉处→开水银槽→打气→ 第一声为收缩压 ↑ 放气→听肱动脉搏动声─→松袖带 ↓ 声音消失为舒张压 ─→关水银槽─→关血压计 整理床单位─→协助病人取舒适体位─→休息 整理 清理用物并消毒 实训课日安排（分课题操作教学安排） 实训课题 生命体征的测量 授课日期 年 月 日 授课时数 讲课： 示范： 练习： 结合生产： 教学目的与任务 通过该项目的训练，学会体温、脉搏、呼吸、血压测量技术，能正确区分体温、脉搏、呼吸、血压的变化，关心爱护病人。 教 学 程 序 组织教学 设备（材料）准备 学生出勤情况 文明生产指导 用物准备： 体温计、消毒液纱布、无菌持物镊、?弯盘；血压计、听诊器；记录本、?笔、胸表，如为昏迷病人测量呼吸备棉签。 出勤： 应到人数：45 实到人数：45 护理操作物品整洁有序。 护理操作环境清洁干燥。 护理操作垃圾按要求分类放置。 讲解与 示范 工 艺 规 程 操 作 要 领 一、生命体征测量的曹操作目的 二、生命体征测量操作前准备 护士、病人、环境、用物准备 三、 操作流程要点： 体温的测量：种类和测量的三种方法；体温计检测记