学生评价-杭州第七中学.pptVIP

第十二章 学生评价 第一节 学生评价概述 第二节 学生学业的质性评价方法 第三节 学生品德测评 第四节 日常评价与交流性评价 第一节 学生评价概述 一、学生评价的涵义 1、学生评价是一系列评定学生表现及其成绩方式的综合，包括正规测试与测验、实践与口头评价、教师实施的基于课堂的评价、档案袋等。（吉普斯：《超越测验：走向教育性评价的原理》） 2、学生评价是为了促进学生的发展或将学生进行分等级以便甄别而对学生的表现的评价，是一种事实判断与价值判断的综合。（王凯） 3、学生评价是以学生为对象的教育评价，它是依据一定的价值标准对学生的学业成就、个性发展、品德状况、体质体能等方面进行价值判断，并把判断结果反馈于教育实践以改进教学，是对学生学习进行与行为变化的评价。 第一节 学生评价概述 二、学生评价的功能 （一）学生评价的作用（教材301） 1.学生评价是教师评价和学校评价的重要组成部分。 2.学生评价是促进学生自我成长与发展的重要手段。 3.学生评价是教师了解教学得失，改进教学方法，提高教学质量的重要途径。 4.学生评价是教师了解学生的学习困难，帮助学生找出存在问题的重要方法。 第一节 学生评价概述 (二)学生评价的功能 学生评价的功能是指对学生的评价活动所能发挥的作用和影响。 学生评价的活动可以发挥多方面的作用，起到多方面的影响，归纳起来主要有： 诊断功能 导向功能 鉴定