2018-2019学年高中数学 第一章 计数原理 1.1 第2课时 计数原理的综合应用学案 新人教A版选修2-3.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　计数原理的综合应用 　1.能根据具体问题的特征，选择两种计数原理解决一些实际问题．　2.会根据实际问题合理分类或分步． 探究点1　组数问题 　用0，1，2，3，4五个数字， (1)可以排出多少个三位数字的电话号码？ (2)可以排成多少个三位数？ (3)可以排成多少个能被2整除的无重复数字的三位数？ 【解】　(1)三位数字的电话号码，首位可以是0，数字也可以重复，每个位置都有5种排法，共有5×5×5＝53＝125种． (2)三位数的首位不能为0，但可以有重复数字，首先考虑首位的排法，除0外共有4种方法，第二、三位可以排0，因此，共有4×5×5＝100种．