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- 2019-05-24 发布于河南
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课题1 分子和原子;第一课时 分子的性质; 那些年,我们一起学过的初二物理; 实验探究1:品红在水中的扩散;物质是由不断运动的微小粒子构成; 分子、原子是真实存在的;放大2000万倍的苯分子; 分子的性质; 分子的体积究竟有多小?; 分子的性质; 思考:湿衣服在什么情况下容易晾干?; 分子的性质; 物质三种状态的分子间隔模拟动画; 利用分子性质解释热胀冷缩; 随堂测试——解释下列现象:; 夏天给自行车充气能不能充得太多?; 糖溶于水,糖不见了,水却有甜味?; 随堂练习:; 随堂练习:; 随堂练习:; 随堂练习:; 随堂回顾:;; 课前讨论:; 微观视角下的物理变化:;分解; 上述事实告诉我们:; 随堂练习—下列物质分子由什么原子构成?; 思考:; 哪些物质是由原子直接构成的?;在化学变化中,发生变化的是分子,由原来的分子变成了新分子,原子没有发生变化。
原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。因此,原子是化学变化中的最小微粒。
思考:如果换成“原子在变化中???能再分”,对吗?; 课堂总结; 随堂练习;; 分子和原子的比较; 随堂练习; 课堂回顾:; 第十一次课堂作业:; 第十二次课堂作业:
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