七-象征性长跑.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * 北师大版 五年级下册 数学好玩 活动任务 设计方案 动手实验 交流反思 设计一个从学校跑向二七纪念塔的象征性长跑活动方案。 活动任务 _____班“我爱二七纪念塔”象征性长跑活动方案 主题： 时间： 方案： 注意事项： ？ “我爱二七纪念塔” 设计方案 1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？ 调查学校所在地点到二七纪念塔的距离大约有___千米。 调查学校所在地点到二七纪念塔途径的主要建筑及之间的路程（画出示意图）。 确定每人每分跑的路程，如果全组用接力方式跑完全程，人员及时间等如何安排？（用表格表示） 向大家征集活动主题，确定一个最受欢迎的。 设计方案 1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？ (1)调查:学校所在地点到二七纪念塔的距离大约有___千米。 (2)调查:学校所在地点到二七纪念塔途径的主要建筑及之间的路程（画出示意图）。 (3)确定每人每分跑的路程，如果全组用接力方式跑完全程，人员及时间等如何安排？（用表格