10-11第二学期一年级教案.docVIP

厦门故宫小学（一年级）体育教案 周次 1 课次 1 教学设计：游戏本身是一种运动通过游戏可以增强孩子的体质，可以协调孩子的动作，可以振奋孩子精神，可以愉快孩子的情绪。但孩子在玩的过程中，应给予孩子良好的指导。也要让学生知道游戏是他们的“良师益友”。 教学目标：1、使学生知道游戏是一种体育的形式。 2、使学生了解吃早餐对身体健康的重要意义，并养成每天按时吃好早餐的习惯 3、通过游戏使学生得到游戏的乐趣，达到劳逸结合的效果 教学内容：1、游戏是儿童的“良师益友” 2、游戏：打手背 教学重、难点：让学生理解吃早餐的好处，学会和别人交朋友。 教学步骤： 一、师生问好,宣布课本内容 二、学生交流在寒假里都做了一些什么运动及所做过的游戏 三、教师根基学生的所讲的游戏进行游戏是儿童的“良师益友”的授课 1、开头的设问，“小朋友们你们喜欢做什么游戏”？先进行课堂调查。目的是在于帮助学生识别游戏的良莠，以便去芜存菁，加以引导。鼓励学生做体育课上的和有益于身心健康的游戏；对流传于学生不好的（不卫生、有危险、有赌博性质）游戏，指出其弊端，要求学生不要做这样的游戏。教师收集一些民间、民族游戏，或学生自己创造的游戏，进行加工整理，并在学生中进一步推广。 2、“做游戏可以全面锻炼身体”，是教学内