蜀道难公开课金奖PPT.pptVIP

黄鹤之飞尚不得过 尚贤使能 赵王使使视廉颇尚能饭否 指出划线字的意义和用法。 尚且 崇尚，尊重 还 危乎高哉 危如累卵 正襟危坐 上屋骑危 高 危险 正，端正 屋脊 2、危 1、尚 连峰去天不盈尺 阳虎去齐走赵 除残去秽 有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦 距，距离 离开 除掉，去掉 前往，到---去 指出划线字的意义和用法。 3、去 也在你的脚下。。。。。 蜀道再难！ 要背会啊！ “噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”一句领起第一段，并且贯穿全文。 1、从历史的角度极言蜀道之难。 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 不与秦塞通人烟 鸟道 地崩山摧壮士死 ②引用五丁开山的传说有什么作用？ 点染神话色彩，引人入胜 从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难 诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？ 2、从山势高危的角度写蜀道之难。 六龙回日 冲波逆折 黄鹤飞不过 猿猱愁 攀援 3、从行人的角度 写蜀道之难。 青泥河盘盘， 百步九折萦岩峦 “蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。（第一部分） 不与秦塞通人烟 鸟道 地崩山摧壮士死 （五丁开山故事、作用） 一叹高而难行 蜀道来历 蜀道高峻 虚实结合 1、点染神话色彩，引人入胜 2、开辟蜀道的艰难 映衬夸张 细节描写 六龙回日（神话）群山挡日 万仞深渊，急浪回旋 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 侧面写高 正侧面写高 行人角度 青泥岭山路九曲，行旅艰难 人行其上的艰难情状和畏惧心理 整体概括，面的描写 点的描写 二叹险而可畏 山水险恶 景物凄清 悲鸟号古木，看 雄雌绕林间。 子规啼夜月 听 使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。 连峰去天不盈尺， 枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗， 砯崖转石万壑雷。 夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛 诗人怎样表现蜀道的险峻？第二部分：叹自然环境险 看 听 借景抒情 环境烘托 运用夸张 风光奇险 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏 三叹蜀道险要 剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻 蜀道如此险峻，为何远道之人还要来这里？ （第三部分：叹社会环境险） 从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难 慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。 易守难攻 一人荷戟，万夫趑趄，形胜之地，匪亲勿居—《剑阁铭》........位置重要 环境险恶 诗歌写蜀道险要的背后是否有言外之意？ 剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻 突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。别人都说此段有劝人引以为戒，警惕战乱发生的意图，“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。这样理解可能有些道理，唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。但我以为如果诗人真有此意的话他绝对不会如此小气，所以我认为诗人的重点就是为了表现蜀道之难的。 要 结尾：主旨句三见 惊险（自然环境） （可 畏） 景物凄清 山水险恶 ——以“何时还”起 主旨句二见 凶险（社会环境） （战祸之烈） （告 诫） 剑阁险要 杀人惨景 ——以“早还家”结 照 应 全文结构（第二时段交流案二、三、四） 第二、三段写出蜀道的险。 叹险 难 1.高 蜀道的来历 2.险 3.要 行人的感受 蜀道上环境凄清 蜀道上山水险恶 自古难 自古险 剑阁险要 杀人惨景 自古要 全诗总结 　二、诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻？（艺术手法） 　　①神话传说：五丁开山、六龙回日－－写出历史上的不可逾越之险阻。??????????????????????? ?　　②虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘－－映衬人行走难上加难。?????????????????????? ??　③摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚－－困危之状如在眼前。? ??　　④借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）--使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 　　⑤运用夸张：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”－－夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛 《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想象、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上