工程师浙江大学电气工程学院.pptVIP

下一位爱迪生在哪里？浙江大学电气工程学院实施“卓越工程师教育培养计划”2010级学生选拔动员会;第一部分：“卓越工程师教育培养计划”简介 第二部分：电气学院“卓越计划”2010级实施方案 ;第一部分 “卓越工程师教育培养计划”简介 ;1.1 工科院校学校层面的问题 片面追求“高、大、全”,定位不明、目标趋同 1.2 工程师培养方面的问题—学校内部 面向工程实践不足 人才培养模式单一 按照科学教育模式培养工程师 创新能力培养不足 ; — 学校外部 大多数行业没有建立工程师执业资格制度 工程教育缺乏行业引导和支持 校企合作缺乏制度和法律保障 企业缺乏参与高校人才培养过程的积极性 工程师的社会认可度不高 ;1.3 工科毕业生的主要问题 缺乏工程实践能力和工程创新意识 专业面狭窄、所学知识陈旧 动手能力差、综合素质不高 ;世界各国都在研究怎样培养工程人才，中国更为急切——未来二十年，中国继续保持宏大的工程规模，许多重大工程项目从跟踪走向领跑，这些都需要更多优秀工程科技人才化蓝图为实景。 走中国特色新型工业化道路，提高自主创新能力，建设创新型国家，建设人力资源强国，提升国家的核心竞争力