山东高校普通话教学现状调查与研究-山东教育厅.PDF

山东省高校普通话教学现状调查与研究 张敏 （山东省语言文字工作委员会办公室 山东 济南 250011） [摘要]：在对110所山东省高校进行调研的基础上，结合以往关于山东省高校普通话教学相关研究 文献，本文从山东省高校普通话教学现状入手，对于普通话教学中存在的问题进行了分析，并且结 合实际提出了富有针对性和可操作性的普通话教学实施策略。 [关键词]：高校 普通话教学 调查 研究 山东省是华东地区的最北端省份，属于北方方言区，作为人口大省、教育大省，山东省历来重 视普通话推广工作，尤其是学校的普通话推广工作。2004年，山东省颁布 《山东省实施中华人民 共和国国家通用语言文字法办法》，规定“高等院校和中等职业学校的学生应当参加普通话水平测 试，达到二级乙等以上标准。”2013年，山东省教育厅、山东省语委下发 《关于进一步加强学校普 及普通话和用字规范化工作的意见》，对高校和职业学校普通话教学工作提出了进一步的要求。随 着语言文字工作的不断推进，2017年度山东省发放普通话等级证书66万余本，其中高校学生48万 本，约占72.7%。在此背景下，笔者为更好地了解山东省高校普通话教学现状，对全省大部分高校 进行了问卷调研活动。问卷从学校层次、学校类型、普通话课开课方式、开课专业、课堂人数设置、 普通话教师口语水平、学生普通话合格率等16个方面来设计。本次调研发放问卷110份，回收110 份，问卷合格率100%。将问卷结果、山东省高校普通话水平测试不同人员类别各等级统计数据、山 东省普通话水平测试复审统计数据相结合，山东省高校普通话教学现状主要如下： 一、山东省高校普通话教学现状 （一）山东省高校普通话课开课现状 本次调研的高校含大学51所、专门学院7所、高等职业技术学院44所和高等专科学校8所。 110所高校中开设普通话课程的高校有88所，占总数的80%，开设的普通话课为全校性选修或者必 修课程的高校为51所，占开课高校数的58%。值得注意的是在 “2017山东省大学综合实力排行榜” 1 [ ]中占据前五位的高校中，只有排在第五位的青岛大学针对师范专业学生开设了普通话课，位于排 行榜前20位的高校中，开设普通话课的学校比例刚刚过半，远远低于全省80%的平均水平。此外， 在被调研高校中，2所高校因课程精简的原因，原有的普通话课被取消，占高校总数的1.8%。 （二）山东省高校普通话课课程设置现状 本文中的课程设置包括三个方面：普通话课开课方式、普通话课学时设置和班制情况。山东省 高校普通话课开课方式有必修、必选、选修、任选和社团培训等五种，88所开设普通话课程的高校 中开设全校性必修或者必选课程的有21所，学时设置6-64学时不等，其中32 （含）学时以上的高 校有10所，占开课高校数的11.4%，班制50 （含）人以下的高校4所，占开课高校数的4.5%；开 设全校性选修或任选课的高校有29所，学时设置 16-56学时不等，其中32 （含）学时以上的高校 有16所，占开课高校数的18.2%，班制50 （含）人以下的高校1所，占开课高校数的1.1%；1所高 校采取社团培训的方式开设普通话课，培训时间为10学时，班制50人；37所高校针对部分专业开 设了普通话课程，学时设置8-176课时不等，其中32 （含）学时以上的高校有29所，占开课高校 数的33%，班制50 （含）人以下的高校8所，占开课高校数的9.1%。见下表 1。 表 1 山东省高校普通话课程设置现状 [1] 艾瑞深中国校友会网《2017中国大学评价研究报告》，山东省排名前五位的高校分别为山东大学、中国海洋大学、 石油大学 （华东）、山东师范大学、青岛大学. 高 32学时 占开课 班制50 占开课 开课 普通话课程 占开课高 课时设 校 以上高 高校的 人以下 高校的 范围 开课方式 校的比例 置 数 校数 比例 高校数 比例 必修或必选 21 23.90% 6-64 10 11.4