专题3-3 数列与函数、不等式相结合问题-玩转压轴题,突破140分之高三数学选择题填空题高端精品(2019版) Word版含解析.docVIP

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  • 2019-05-24 发布于江苏
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专题3-3 数列与函数、不等式相结合问题-玩转压轴题,突破140分之高三数学选择题填空题高端精品(2019版) Word版含解析.doc

一.方法综述 数列与函数、不等式相结合是数列高考中的热点问题,难度较大,求数列与函数、不等式相结合问题时会渗透多种数学思想.因此求解过程往往方法多、灵活性大、技巧性强,但万变不离其宗,只要熟练掌握各个类型的特点即可.在考试中时常会考查一些压轴小题,如数列中的恒成立问题、数列中的最值问题、数列性质的综合问题、数列与函数的综合问题、数列与其他知识综合问题中都有所涉及,本讲就这类问题进行分析. 二.解题策略 类型一 数列中的恒成立问题 【例1】【安徽省毛坦厂中学2019届高三校区4月联考】已知等差数列满足,,数列满足,记数列的前项和为,若对于任意的,,不等式恒成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 由题意得,则,等差数列的公差, . 由, 得, 则不等式恒成立等价于恒成立, 而, 问题等价于对任意的,恒成立. 设,, 则,即, 解得或. 故选:A. 【指点迷津】对于数列中的恒成立问题,仍要转化为求最值的问题求解,解答本题的关键是由等差数列通项公式可得,进而由递推关系可得,借助裂项相消法得到,又,问题等价于对任意的,恒成立. 【举一反三】已知数列的首项,其前项和为,且满足,若对任意恒成立,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 类型二 数列中的最值问题 【例2】【浙江省湖州三校2019年高考模拟】已知数列满足,,则使的正整数的最小值是( ) A.2018 B.2019 C.2020 D.2021 【答案】C 【解析】 令,则,所以,从而, 因为,所以数列单调递增, 设当时, 当时, 所以当时,,, 从而, 因此, 选C. 【指点迷津】本题利用数列的递推公式,确定数列的单调性,令,利用裂项相消法得,再根据范围求正整数的最小值.在解题时需要一定的逻辑运算与推理的能力,其中确定数列单调性是解题的关键 【举一反三】【河南省许昌市、洛阳市2019届高三三模】已知数列,的前项和分别为,,且,,,若恒成立,则的最小值为( ) A. B. C.49 D. 【答案】B 【解析】 当时,,解得.当时,由,得,两式相减并化简得,由于,所以,故是首项为,公差为的等差数列,所以.则,故 , 由于是单调递增数列,,. 故的最小值为,故选B. 类型三 数列性质的综合问题 【例3】【江苏省扬州中学2019届高三下学期3月月考】已知等差数列的前n项和为,若1≤≤3,3≤≤6,则的取值范围是_______. 【答案】 【解析】 在等差数列中,, ∴, 又, ∴. 由得. ∴,即, ∴. 即的取值范围是. 故答案为:. 【指点迷津】1.本题先根据求出的取值范围,然后根据不等式的性质可得所求结果. 2.由数列的递推公式求通项常用的方法有:(1)累加法(相邻两项的差成等差、等比数列);累乘法(相邻两项的积为特殊数列);(3)构造法,形如的递推数列求通项往往用构造法,即将利用待定系数法构造成的形式,再根据等比数例求出的通项,进而得出的通项公式. 【举一反三】【广东省汕尾市2019年3月高三检测】已知数列的首项为数列的前项和若恒成立,则的最小值为______. 【答案】 【解析】 数列的首项, 则:常数 故数列是以为首项,3为公差的等差数列. 则:首项符合通项. 故:, , , 由于数列的前n项和恒成立, 故:, 则:t的最小值为, 故答案为:. 类型四 数列与函数的综合问题 【例4】已知函数的定义域为,当时,,且对任意的实数,,恒成立,若数列满足()且,则下列结论成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 对任意的实数x,y∈R,f(x)f(y)=f(x+y)恒成立, 取x=y=0,则f(0)f(0)=f(0),解得f(0)=0或f(0)=1. 当f(0)=0时,,得余题意不符,故舍去. 所以f(0)=1. 取y=﹣x<0,则f(x)f(﹣x)=1,∴f(x), 设x1<x2,则f(x1﹣x2)=f(x1)?f(﹣x2)1,∴f(x1)>f(x2). ∴函数f(x)在R上单调递减. ∵数列{}满足f(an+1)f()=1=f(0). ∴0,∵a1=f(0)=1, ∴,=﹣2,=1,,……. ∴=. ∴=,==1.=,==﹣2. ∴f()1,f()=f(1)<1. ∴f()>f(). 而f()=f(),f()<1<f(), f()=f()<f()=f(﹣2), 因此只有:C正确. 故选:C. 【指点迷津】(1)运用函数性质解决问题时,先要正确理解和把握函数相关性质本身的含义及其应用方向. (2)在研究函数性质特别是奇偶性、周期、对称性、单调性、最值、零点时,要注意用好其与条件的相互关系,结合特征进行等价转化研究.如奇偶性可实现自变量正负转化,周期可实

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