浙江省杭州二中2019届高三学习兴趣选考模拟考历史试题 .docVIP

杭州二中2018学年第二学期高三年级选考模拟考 历史试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟，其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 选择题部分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.《太史公自序》载:“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数，”从这段材料所获得的本质信息应是 A.争霸战争使诸侯国数目减少 B.诸侯国之间互相厮杀 C.诸侯弃国逃跑井田制瓦解 D.分封制遭到破坏 2.有学者说:这种生产结构“虽然脆弱……但破坏了极容易复活和再生……古人所说，‘乱’而后‘治’，其中一个缘由，便是这种……生产结构在起作用”，这反映了“这种生产结构”的特点是 A.以小农户个体经营为主 B.男耕女织分工合作经营 C.古代最基本的经济形式 D.以重农抑商为主要政策 3.“家国同构”是中国古代封建社会的重要特征，下图是某学者绘制的中国古代社会结构图，同构效应正好刻画了宗法家族是国家政府功能的延伸，就此推断画横线处的内容是 A.专制皇权商品经济 B.官僚政治地主经济 C.科举制度地主经济 D.封建割据商品经济 4.汉朝时廷议是皇帝临时召集的，人员和时间不固定，决定的事情仅供皇帝参考。唐朝宰相在政事堂议决政事。宋朝宰相以外还有执政，就是副宰相，这个人数比唐朝要多。宋朝是由宰相和执政议决大政，这表明唐宋时期 A.中央官员职责分工更加明确 B.宰相权势和地位持续下降 C.决策群体扩大和决策制度化 D.政治决策的效率不断提高 5.我国古代某一时期，国家统一民族融合，青瓷与白瓷闻名世界，火药用于军事，其京都为当时东西文明的交汇中心，这一时期应是 A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 6.在中华法系中，与商业有关的民事法律得不到充分发展，重视公权益即国家利益，被看作是天经地义的，私权益即庶民个人利益，却得不到应有重视。材料表明中华法系 A.重视维护君主专制 B.基于小农经济和宗族社会 C.维护商品经济秩序 D.侧重协调人与人的关系 7.“北宋至明清时期除了附庸风雅的贵族文化之外，植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的新文化也在慢慢孕育发展，”下列各项属于材料中“新文化”范畴的是 A.陆九渊的心学思想 B.郑板桥的《墨兰图》 C.杂剧和散曲 D.顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的思想 8.下表为1853年中国和洪都拉斯的英国棉纺织品消费量，这反映出当时中国 国名 人口 棉纺织品消费量 比例 中国 3.6亿 人均0.75便士 1 洪都拉斯 14600人 人均93.5便士 1246 A.传统的小农经济根深蒂固 B.经济受到鸦片战争的破坏 C.实行保护本国经济的政策 D.经济发展水平低于洪都拉斯 9.蒋廷黻先生在《中国近代史》中指出:“咸丰六年的《天津条约》和十年的《北京条约》，条款虽很多，主要的是北京驻使和长江通商，厉史上的意义不外从此中国与西洋的关系更要密切了，这种关系同可以为祸，亦可以为福，看我们振作与否。奕诉与文样绝不转头回看，留恋那己去不复回的闭关时代。”他意在强调条约的签订 A.导致外国势力发展到北京 B.开启了中国外交的近代化 C.加强了中国与世界的联系 D.激起了清政府的自强运动 10.1909年初，《大公报》上的一篇文章称:“第一是开眼界，可以当做游历，看看欧美各国的风土人情……真如同身历其境，亲眼得见一样……时常看看，岂不比听戏强的多么?”材料中使人们“开眼界”指的是 A.报纸 B.广播 C.电影 D.电视 11.1938年5月，蒋介石在总结抗战形势时说，“我欲打破其占华北之战略，一则逼其军队不得不用于江南二则欲其军队分略黄河南岸这段话当指 A国共