浙江省学军中学2019届高三4月选考模拟冲刺物理试题 .docVIP

2019年4月学军中学选考科目考试物理试卷 1.全卷分试卷和答题卷，其中试卷又分学考题和加试题两部分。考试结束后，将答题 卷上交。 2.试卷共 8 页，有三大题，23 小题。满分 100 分，考试时间 90 分钟。 3.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。 4.计算时若用到重力加速度 g 数据，本卷均取 10m/s2。 选择题部分 一、选择题 I（本题共 13 小题，每小题 3 分，共 39 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 1.下列说法正确的是( ) A. 物体的加速度不变，其运动状态一定不变 B. 体积、质量很大的物体一定不能看成质点 C. 1 N/kg＝1 m/s2 D. “米”、“秒”、“牛顿”都属于国际单位制的基本单位 【答案】C 【解析】 A、速度是描述物体的运动状态的物理量，物体的加速度不变则速度一定是变化的，所以物体的运动状态一定改变。故A错误；B、体积、质量很大的物体在一定的条件下能看成质点，如描述地球绕太阳的公转时，地球也可以看作质点，故B错误；C、，故C正确；D、米、秒都是国际单位制基本单位，牛顿是导出单位，故D错误。 点睛：速度是描述物体的运动状态的物理量；当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可；力学国际基本单位有三个：米、千克、秒，其他的都是导出单位。 2.关于以下各物理量的理解正确的是（ ） A. 重力势能是标量，-3 J 比-5 J 大 B. 位移是矢量，-3 m 比-5 m 大 C. 速度是矢量，-3 m/s 比-5 m/s 大 D. 功是标量，做功-3 J 比-5 J 多 【答案】A 【解析】 【详解】重力势能是标量，符号表示大小，则-3 J 比-5 J 大，选项A正确；位移是矢量，符号表示方向，则-3 m 比-5 m 小，选项B错误； 速度是矢量，符号表示方向，则-3 m/s 比-5 m/s 小，选项C错误；功是标量，没有方向，则做功-3 J 比-5 J 少，选项D错误；故A. 3.在物理学建立、发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是 （ ） A. 古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，牛顿在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入困境 B. 德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了万有引力定律 C. 伽利略开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法,比如他利用图(a)对自由落体运动研究，先在倾角较小的斜面上进行实验， 其目的是使时间测量更容易 D. 库仑发现的库仑定律使电磁学的研究从定性进入定量阶段，是电磁学史上一块重要的里程碑，并且库仑进一步提出了“电场”的概念。 【答案】C 【解析】 【详解】亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的，重物比轻物下落快，16世纪末，伽利略对落体运动进行系统研究，将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动，而不是直接由实验得出自由落体运动是匀变速直线运动，故A错误；开普勒在分析第谷的数据基础上提出开普勒行星运动定律，但没有得出万有引力定律，故B错误；伽利略开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法，比如他利用图(a)对自由落体运动研究，先在倾角较小的斜面上进行实验，其目的是“冲淡”重力，使时间测量更容易，选项C正确；库仑发现的库仑定律使电磁学的研究从定性进入定量阶段，是电磁学史上一块重要的里程碑；法拉第提出了“电场”的概念，选项D错误；故选C。 4.几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证实：四个水球就足够！四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动。恰好能穿出第四个水球，则可以判定（ ） A. 由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同 B. 由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间 C. 子弹在每个水球中速度变化相同 D. 子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等 【答案】D 【解析】 【详解】设水球的直径为d，子弹运动的过程为匀减速直线运动，直到末速度为零，我们可以应用逆过程，相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动。因为通过最后1个、最后2个、以及后3个、全部4个的位移分别为d，2d，3d和4d，根据x=at2知，所以时间之比为1：：：2，所以子弹在每个水球中运动的时间不同；由以上的分析可知，子弹依次穿过4个水球的时间之比为：（2-）：（?）：（?1）：1，但是不能求解穿过每个水球的具体时间，故AB错误；子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，则受力是相同的，所以加速度相同，由△v=a