多媒体- C- A- I课件的开发模型-课件的系统结构设计-课件的封面导课件.pptVIP

矫正学习序列 辅助学习序列 引入部分 主指导部分 支援学习序列 补 充 指 导 部 分 基础部分 标准部分 提高部分 主练习部分 补 充 练 习 部 分 基础部分 标准部分 提高部分 下一单元 课件内容的标准结构 课件的控制结构 三种形式 计算机主动控制 学生主动控制 计算机—学生 混合主动控制 8 7 6 5 1 设计课件的封面与导言 2 确定课件的菜单组成与形式 3 划分教学单元并确定每个教学单元的知识点构成 4 设计屏幕的风格与基本组成 确定屏幕内各要素的跳转关系 确定屏幕与屏幕之间的跳转关系 确定屏幕向主菜单或子菜单的返回 确定屏幕向结束的跳转关系 课件结构设计的基本步骤 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 多媒体CAI课件的开发模型 课件的系统结构设计 课件的封面导言设计 多媒体CAI课件的开发模型 课件开发的人员配备 项目负责人 专业课老师 课件系统设计人员 课件创作人员 多媒体制作人员 课件开发的人员配备 文 字 录 入 教学设计 需求分析与策划选题 教学设计及课件结构设计 课件结构设计 撰写脚本 素材制备 图 像 加 工 动 画 制 作 音 频 加 工 视 频 加 工 课件制作 测试评估 课件的发布 图 形 加 工 课件的维护更新