教师专业化发展任重而道远.DOCVIP

教师专业化发展任重而道远 门头沟区大峪二小 董 俊 霞 新世纪谁有资格做教师？结论是教师必须走向专业化，成为专业工作者。什么是教师的专业化呢？教师专业化是指教师在整个专业生活中，通过终身专业训练，习得教育技能，实施专业自主，体现专业道德，逐步提高从教素质，成为教育专业工作者的专业成长过程。教师职业的专业化既是一种认识，更是一个奋斗过程，既是一种职业资格的认定，更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。然而教师专业化发展却面临诸多障碍。 一、教师专业化发展的障碍分析 （一）主观形态的障碍 1、教师自身意识领域  传统的教育教学在中国农村根深蒂固，又由于绝大