河北省唐山市丰南区经安中学 韩冬梅 《分子和原子》.docVIP

一师一优课 一课一名师课堂教学设计 设计教师：韩冬梅 任教学校：河北省唐山市丰南区经安中学设计时间：2016-9-21 教材版本 2011年人教版 课　题 第三单元 课题一：分子和原子 年　级 九年级 课　时 1 一、教学目标 1.知识目标： （1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 （2）认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。不同物质分子化学性质不同 （3）了解物理变化、 化学反应的实质 2.能力目标：能够通过观察自然、识图、实验、拆分分子模型等方法获取信息；能够运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息；能在教师的帮助下，通过与人合作对有疑问有价值的问题进行探究。 3.情感态度和价值观：学生保持学习化学兴趣，建立化学观点——微粒观。 二、教学重难点 教学重点： 认识物质的微粒性；能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。 教学难点： 分子原子概念的揭示，理解化学反应的实质。 三、教学方法 根据教学内容的特点和学生的实际情况，主要采取情境激学，联想推理，实验，自制教具与多媒体辅助教学相结合的方法进行探究式教学。 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境引入 教师：同学们看到过：“铁树开花”吗？ 今天这节课老师就给大家表演一个小魔术，让你们亲眼见证一下“铁树开花”。 教师演示 铁树为什么能开花呢？带着这个问题，我们