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13年班级德育工作计划 　　工作计划为大家整理了《13年班级德育工作计划范文》，供大家学习参考。　　　这些对于我来说，待转化生转化工作的压力更大了。通过工作接触，我发现部分班级学习动力不足，课堂压抑，学生的积极性不高，整个课堂没有活力。　　这样的班级基础自然较为差一些。造成这现状的原因是多方面的，但主要在老师。我们可以想象一下：学生在次次考试或回答问题时总是失误，又总是受到老师的批评。这就在孩子的心灵上留下一个难以抹掉的阴影。他们会认为自己确实很笨，不管怎么努力都不会有什么出息的，于是就会渐渐的对学习失去兴趣和信心，最终成为待转化生。　　针对以上原因，我觉得在本期的教学中，应该先从培养学生的兴趣入手，展开待转化生的转化工作。　　记得第一次给学生上课时，我坐到学生中间和他们聊天，从他们的学习状态到学习兴趣等等。这样既拉近了师生之间的距离，又培养了他们积极学习的情感。　　我认为在日常的教学工作中，应该遵循“多表扬鼓励，少批评指责”的原则。　　现在的学生生活条件好了，智商也高了，因此能够多角度的看待同一个事物。在很多情况下会和我们老师想的不一样，甚至在某些时候超过老师，我们绝不能轻易的否定学生的想法，而应该深入的想一想：学生为什么会这样做，如果自己是学生，又会怎样做？　　现在，有诸多家长和老师的关注孩子的学习情况，而忽视情感状态，很少和孩子进行心灵上的情感沟通，在大多数