安陆市巡店镇初中政风行风评议整改方案.docVIP

安陆市巡店镇初中行风评议整改方案 按照市教育局2010年民主评议行风工作的要求，我校行评工作已进入集中整改阶段。我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是的原则，找准问题、解决问题、推进工作。我们开展的主要工作是：分别召开教师、家长、学生座谈会；走访了农村、街道、全镇小学等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议；发放家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表。对照评议内容和要求，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集意见。在汇总分析各种途径收集的意见和建议的基础上，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因，制定整改措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，形成整改方案。 在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中，以及在走访农村、街道、全镇小学等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议中，大家对巡店镇初中的办学指导思想和教育教学成绩日渐提高普遍表示欣赏，充分肯定学校的校风学风、规范收费和师德师风，认为学校的办学思想是端正的，校风、学风和班风是好的；认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生的教育是充满爱心；认为收费项目清楚，收费公开透明，没有乱收费的情况。对学校在挖掘现有教育资源过程中的工作和成效表示肯定，对学校存在的困难和问题表示理解。同时，希望学校和老师严格管理学生，促进校风、学风的不断好转。 根据对各种途径收集的意见和建议进行汇总分析，我们找出存在的问题及主要原因，通过此项工作，应提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感，进一步抓好动员和舆论宣传工作。 制定整改目标和整改措施如下： 一、校风班风的问题 巡店镇初中生源比较复杂，问题学生比例上升，学校对问题和困难虽然有所估计，但在管理方式和教育力度还未完全适应新情况和新要求，在思想品德教育和学生管理工作上，存在着薄弱环节和问题，学校的校风受到一定的影响，个别班的班风和学风仍存在一定的问题。一些学生的学习态度不够端正，存在迟到、旷课现象；一些学生的行为习惯存在各种问题，比如乱丢乱扔、损坏公物的不文明现象，同学之间的相处不够和睦，环保卫生的意识有待提高；学生打架的现象虽已减少，但仍然不时发生，个别学生在生活区的打架现象影响不好；个别学生的仪容服装不符合规范，等等。一些班存在着管理不到位的情况，一些不良现象和苗头，如学生早恋、交友不慎、学生打架等应该引起注意。虽然，学生家长和社会各界对学校合并后的校风和学风给予了充分的肯定，但提出的意见和问题，尤其是学生的打架现象和不良习惯，给学校的工作敲响警钟。 1、认真反思和检讨。 其一，我们尽管一直对不良行为和学习困难学生进行长期不懈的教育和转化工作，但对一些问题学生还是缺乏有效的教育效果。学校管理中，重智育轻德育、重课堂教学轻思想教育的现象依然存在，教师中只管上课不管学生的现象依然存在，推进素质教育的任务依然艰巨。 其二，学校的德育管理工作是大量的、困难的，有效的，但存在着计划性不强、工作不够细致、管理不够有力等问题。 其三，班主任的工作是认真的，有效的，付出是很大的。但是，存在着个别 班主任责任心不强，工作不到位的情况。 2、采取切实有力的措施，加强德育工作队伍建设，尤其是班主任队伍的建设。完善班主任工作岗位责任制度，推行班主任工作考核评价制度。改善班主任的工作和学习条件，对班主任工作要加大激励和奖励措施，营造一个有利于开展德育工作的氛围。积极开展理论学习、研讨交流活动，不断提高德育工作的理论水平和实践能力。学校要理解和支持学生处的工作，学生处要改进和加强工作。 3、加强对学生行为习惯养成的教育，开展好“校园之星”的评选工作。德育工作要从大事着眼，小事着手，从规范学生的行为规范抓起，从学生的课堂纪律、衣着打扮、文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等抓起，花大力气纠正不利于学生身心健康成长的、不利于学习、不利于形成良好校风的行为和习惯。主要是：纪律松散，迟到、早退、逃学，打架斗殴，仪表不端，不爱惜学校财产，乱丢乱扔，等等。建立家校联系热线，发挥校园监控系统的作用，以此作为反映、反馈学生进校离校情况，促进家校互动联系，以及高效开展学生管理工作的一种先进手段。扎实开展好“校园之星”的评选工作，把高效课堂中学生的日常表现也纳入其中，一月一评，评出优秀团队和“自主学习之星”、“质疑之星”、“展示之星”。 4、加强对学生团干