08中考数学复习探索性问题专题.docVIP

中考百分百——备战2008中考专题 (探索性问题专题) 知识网络梳理 探索是人类认识客观世界过程中最生动、最活跃的思维活动，探索性问题存在于一 切学科领域之中，在数学中则更为普遍．初中数学中的“探索发现”型试题是指命题中缺少一定的题设或未给出明确的结论，需要经过推断、补充并加以证明的命题，它不像传统的解答题或证明题，在条件和结论给出的情景中只需进行由因导果或由果导因的工作，从而定格于“条件——演绎——结论”这样一个封闭的模式之中，而是必须利用题设大胆猜想、分析、比较、归纳、推理，或由条件去探索不明确的结论；或由结论去探索未给予的条件；或去探索存在的各种可能性以及发现所形成的客观规律． 通常情景中的“探索发现”型问题可以分为如下类型： 条件探索型——结论明确，而需探索发现使结论成立的条件的题目． 结论探索型——给定条件但无明确结论或结论不惟一，而需探索发现与之相应的结论的题目． 存在探索型——在一定的条件下，需探索发现某种数学关系是否存在的题目． 规律探索型——在一定的条件状态下，需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目． 由于题型新颖、综合性强、结构独特等，此类问题的一般解题思路并无固定模式或套路，但是可以从以下几个角度考虑： 1.利用特殊值（特殊点、特殊数量、特殊线段、特殊位置等）进行归纳、概括，从特殊到一般，从而得出规律． 2.反演推理法(反证法)，即假设结论