培养具备前瞻性国际观及教学卓越的专业师资能力核心.pptVIP

* 技術 務實 創新 工業教育教學碩士班教育目標 ?培育教學兼具理論與實務，授課兼顧研究與 教學技巧之技職教育師資。 ?培育具備自行開發自我教學領域之課程、教 材及評量的專業師資。 ?培養具備前瞻性、國際觀及教學卓越的專業 師資。 能力 核心 ◎具備英文閱讀與撰寫論文的能力 ◎具備技職課程與教學設計的能力 ◎具備開發技職教學與評量工具的能力 ◎具備善用專業知識與技能的能力 ◎具備主動吸收新知與積極創新的能力 ◎具備分析批判與問題解決的能力 ◎具備領導、團隊合作與協調的能力 ◎具備各國職業教育多元文化與政策分析的能力 技術 務實 創新 ?培育具備專業技術知識、實務技術指導技巧 以及犧牲服務貢獻的技能指導教師。 ?培育能應用所學改善技能競賽試題編製及應 用電腦與統計分析技巧以提升學生技術能力 的專家技能指導教師。 ?培育具備前瞻性、國際觀及持續自我成長的 專業技能指導教師。 能力 核心 ◎具備語文與資訊處理的能力 ◎具備各種職類教材編製及運用的能力 ◎具備職業教育與實務訓練的教學能力 ◎具備技術訓練管理與應用分析的能力 ◎具備獨立策劃與創新思考的能力 ◎具備終身自我學習成長的能力 ◎具備團隊合作溝通與協調的能力 ◎具備分析比較國際專業技術發展趨勢的能力 技能指導專家教師教學碩士班教育目標 技術 務實 創新 技職行政管理碩士班教育目標 ?培育技職學校進階專業管理知識、實務管理 技術及服務精神的行政管理人才。 ?培育企業界或職業訓練機構進階教育訓練與 職業訓練規劃的專業講師或行政管理人才。 ?培育具備管理創新、國際觀及持續自我成 長的行政管理人才。 ◎具備語文與統計分析的能力 ◎具備行政機關創新管理與制定決策的實務能力 ◎具備技職行政與教育等跨領域整合的能力 ◎具備職業訓練課程開發與管理的能力 ◎具備創新思考與問題解決的能力 ◎具備終身自我學習的能力 ◎具備團隊溝通協調的能力 ◎具備分析國際專業管理知能發展趨勢的能力 能力 核心 *