20122“素质教育月”活动实施方案.docVIP

南昌市豫章小学开展“素质教育月” 活动实施方案 为深入开展素质教育，促进学生健康发展，根据南昌市教育局《关于转发省教育厅关于开展2012年全省中小学“素质教育月”活动的通知的通知》(洪教基字【2012】3号)文件精神，经研究决定，在全区中小学校中开展第三个“素质教育月”活动。为此，特制定本实施方案： 一、活动目的 围绕“健康与成长”主题，通过形式新颖的载体，开展丰富多彩的活动，建立开展“素质教育月”主题活动的长效机制，推动素质教育深入开展，促进学生全面发展，健康成长。 二、活动主题 健康与成长 三、活动方式 结合实际，充分挖掘本校文化底蕴和现有资源，拓展载体，健全机制，夯实基础，遵循教育规律和学生年龄特点，在紧紧把握学科教育、课堂教学作为素质教育主渠道、主阵地的基础上，始终把健康教育贯穿在学校教育活动之中，以培养学生健康身心、强健体魄、良好意志为主要内容，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的文体、劳动、主题教育等实践活动，树立科学的健康理念，激发学生的积极情感，陶冶学生的情操，培养学生良好的性格，让学生健康生活、快乐成长。 我校将于3月份，按照制订的实施方案，围绕主题，将“素质教育月”活动与学校“雅文化”建设、体育艺术“2＋1”活动、爱国主义读书教育活动、“东湖美德少年”阳光行动、东湖区中小学生幼儿科技节、德育先进校评比等活动有机结合，通过开展文体和游戏活动、健康科学知识讲座与竞赛、社会实践、主题班队会、读书活动、心理咨询等形式，组织开展“素质教育月”活动。 四、具体实施安排 （一）活动领导小组 组 长：王玉燕 盛 怡 副组长：敖 斌 吴筱霞 组 员: 杜子彦 林 芳 杨 艳 各班班主任 （二）“素质教育月”各项活动的安排 1．“健康与成长”宣传活动 a.2月20日晨会开始不定期进行“素质教育月”“ b.邀请专业营养师到校为同学健康知识讲座、江西医院医师为同学讲解自救自护知识、体育老师做健身知识宣讲等。 c.所有科任教师（特别是健康教育教师）借助所教学科进行教育渗透。 d.学校及各班板报出一期“健康与成长”为主题的黑板报。 e.学校广播站利用广播每天宣传健康知识。 ２．豫章小学特色——“雅文化”读书活动 一、指导思想 读书使人明智，读书使人高尚。读书是雅师雅生成长的必由之路。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，践行“雅文化”精神，学校决定举办第七届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目的 1．通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 2．使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3．通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 三、活动主题与口号 读一本好书，交一个朋友。 感恩书籍，享受阅读。 我读我思我成长，我品我写我快乐。 四、活动时间 2011年9月——2012年9月 五、活动内容及安排 （一）日常活动安排 1．组建班级图书角，以班级为单位，开展“献一本读百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，自制借书卡后，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。一个月评出一本“最受欢迎的书籍”。（借书卡附后） 2．学校为大单位，班级为小单位，各个班级在学校要求基础上，自主创新，每学年制定一份班级读书方案，（给班级命名，如冰心班、李白班，每个学期分阶段读哪些书，什么时候开展读书活动，学生读完有什么检查机制及评价机制）日常按班级读书方案开展读书活动。 3．开展班级阅读书目统计工作，不仅在班级张贴读书统计表，可命名为“书香园”“书海遨游”“读书吧”等，每个孩子也有读书记录表，可命名为“书香之旅”“我的读书小屋”等。（班级读书统计表、读书记录表附后） 4．开展征集名言，制作书签活动。教师、学生把优美的名言制作漂亮的书签，激发读书热情。 (每位教师交一张，每班推荐5张，通过评比展示，将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。) 5．开展以读书为主题的黑板报评比。每学期出一期以本班读书为主题的黑板报，以每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。 6．一、二年级学生注重绘本阅读、成语、寓言故事成语积累。平时在班队活动中可进行成语接龙“大闯关”、成语绘画、诗配画、词义配对、查字典比赛、自制绘本、朗诵比赛等形式，开展班级读书活动。三、四年级学生注重对