高中数学 第一章 数列 1.2 等差数列 1.2.2.2 等差数列前n项和的性质 北师大版必修5.pptVIP

-*- 第2课时　等差数列前n项和的性质 1.掌握等差数列与其前n项和Sn有关的性质,并能熟练运用这些性质解题. 2.掌握等差数列与函数之间的关系. 1.等差数列前n项和的性质 (1)在等差数列{an}中,每m项的和a1+a2+…+am,am+1+am+2+…+a2m,a2m+1+a2m+2+…+a3m,…仍为等差数列,即Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…仍为等差数列. (2)在等差数列{an}中,公差为d,S奇表示奇数项的和,S偶表示偶数项的和, ①当n为奇数时, 【做一做1】 已知等差数列{an}共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差d为(　　). A.5 B.4 C.3 D.2 解析:解法一:由题意得,S偶-S奇=5d=15,所以d=3. 答案:C 2.等差数列{an}的前n项和Sn的最值 首先要明确,此类问题一定是针对变号的等差数列而言.因为当公差d≠0时,等差数列一定是单调数列,所以只有一个变号点. 常用方法如下: (1)定义法:Sn=a1+a2+…+an. 从等差数列的单调性分析Sn值的变化. 当a10,d0时,n为使an≥0成立的最大的自然数时,Sn最大,因为当an0时,Sn-1Sn,递增;当an+10时,SnSn+1,递减;类似地,当a10,d0时,n为使an≤0成立的最大自然数时,Sn最小. 【做一做2-1】 已知等差数列{an}中,|a3|=|a9|,公差d0,则使前n项和Sn取得最大值的自然数n是　　　　　.? 解析:∵|a3|=|a9|,且d0, ∴a3=-a9.∴a3+a9=0,即a6=0. ∴使前n项和Sn取得最大值的自然数n是5或6. 答案:5或6 【做一做2-2】 在等差数列{an}中,若a1=-11,a4=-5,则当前n项和Sn取最小值时,n=　　　　　.? ∴5.5≤n≤6.5. 又n∈N+,∴n=6. 答案:6 题型一 题型二 题型三 题型一 等差数列前n项和的性质 【例1】 (1)项数为奇数的等差数列,奇数项之和为44,偶数项之和为33,求这个数列的中间项及项数. (2)一个等差数列的前10项之和为100,前100项之和为10,求前110项之和. 分析:(1)考查等差数列奇数项、偶数项、特殊项和项数之间的关系. (2)本题基本解法是求a1,d或令Sn=an2+bn,求Sn再求S110,或利用性质. 题型一 题型二 题型三 解:(1)设等差数列{an}共有2n-1项,则奇数项有n项,偶数项共有n-1项,中间项为an. S奇-S偶=an=44-33,∴an=11. ∴这个数列{an}的中间项为11,项数为7. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 反思若{an}是等差数列,Sn是前n项和,则 (1)Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…成等差数列; 题型一 题型二 题型三 【变式训练1】 已知等差数列{an}共有12项,且前12项的和为144,其中偶数项的和比奇数项的和大12,求S奇、S偶及公差d. 题型一 题型二 题型三 题型二 等差数列前n项和的最值问题 【例2】 在等差数列{an}中,a1=25,S17=S9,求前n项和Sn的最大值. 分析:建立Sn关于n的二次函数式,利用二次函数求最大值;也可确定an≥0,an+1≤0时n的值,从而确定Sn的最大值. 题型一 题型二 题型三 解法三:先求出d=-2(同解法一). 由S17=S9,得a10+a11+…+a17=0. 而a10+a17=a11+a16=a12+a15=a13+a14,故a13+a14=0. ∵d=-20,a10,∴a130,a140. 故当n=13时,Sn取得最大值169. 题型一 题型二 题型三 反思在等差数列中,求Sn的最大(小)值,其思路是找出某一项ai,使这一项及它前面的各项皆取正(负)值或零,而它后面的各项皆取负(正)值,则从第1项起到该项的和为最大(小)值. 题型一 题型二 题型三 【变式训练2】 设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a3=12,且S120,S130. (1)求公差d的取值范围. (2)该数列前几项的和最大?请说明理由. 解:(1)∵a3=12,S120,S130, 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型三 易错辨析 易错点:对等差数列前n项和的性质理解不清致误 【例3】 等差数列{an}的前m项的和为30,前2m项的和为100,则它的前3m项的和为(　　). A.130 B.170 C.210 D.260 错解:A或B 错因分析:本题容易错选A或B.由数列{an}是等差数列,错误地认为S3m=Sm+S2m,从而得出S3m=130,故错选A.由数列{an}是等差数列,错