八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播 新人教版.pptVIP

* 声 的 世 界 我们生活在充满声音的世界里. 设问： 声音是怎么发生的？ 又是怎么传播到我们人的耳朵的呢？ 第2节　声音的产生和传播 活动： 1、一根橡皮筋，一个笔套，一根钢尺， 试着使他们发出声音。 物体发声时都在振动 活动2： 请每位同学将两只手指轻轻地放在自己的喉部，然后发生声音，实验后回答下列问题？ ①发声时你感觉喉部在_________ ②你知道是_________在振动。 振动 声带 3、声音是由于物体________而产生的。 发声的物体叫_____ 振动 声源 思考与讨论 蝉又名知了。自古以来，人们对蝉最感兴趣的莫过于它的鸣声。你知道蝉是怎样发声的？ 蝉是通过腹部的发声器官来发生的。 琴弦的振动 探究方法： 证明正在发声的音叉在振动时，因为音叉的振动幅度小，不易直接观察，我们用乒乓球的摆动间接证明了音叉的振动，这种方法在物理中称为转换法。 1、你还有什么方法证明正在发声的音叉在振动？ 2、怎样证明播音的扬声器在振动？ 泉水叮咚、 下雨时的雨声、 瀑布冲击水面的声音 刮风时的风声、 吹管状乐器（如笛子） 固体振动 能发出声音， 液体和气体振动 能发出声音吗？ 空气的振动 流水的振动 声源 固体 液体 气体 振动 发声 声音是怎样由声源传到人耳的呢？ 思考 1、将一只小电铃放在密封的玻 璃罩内，接能电源使电铃发声， 逐渐抽出玻璃罩内的空气， 听听声音的有什么变化？ １、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会 （减弱、变得更响亮） 当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？ 声音可在真空中传播吗？ 。 ２、让空气慢慢重新进入罩内。 你能听到声音了吗？ 结论：空气能传播声音（真空不能传声） 减弱 不能 能 想一想:你钓过鱼吗?钓鱼时为 什么要保持安静,你知道吗? 1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作 ，还是因为听见了人的声音？ 2、声音通过哪些介质传到鱼耳？ 3、该实验说明什么问题？ 听见了人的声音，因为中间隔其它物体，鱼仍然受到惊吓 声音 空气 水 鱼 液体能传播声音。 声音的传播需要物质 ①能够传播声音的物质叫＿＿＿ 介质可以是固体、液体或气体 ②真空不能传播声音 试分析：月球上的宇航员为什么不能像地球 上一样面对面的对话，只能通过无线电交流。 月球上没有空气 介质 思考: 许多科幻电影都有太空中战争的场面.你认为在太空中能听到爆炸的声音吗? 答:这个场景不合理。 因为太空中没有空气等物质,声音不能在真空中传播. 1.水槽中盛上水，用一支铅笔不断轻触水面，水面上就会形成一圈一圈的水波，向外传播。水槽中的软木塞怎样运动？ 木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。 2.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时， 观察烛焰的摇晃情况。 扬声器的振动——压缩周围空气振动——空气发生疏密变化——引起波动——向远处传播——使火焰晃动 声音以声波的形式向外传播的 声波的应用： （1）超声波粉碎胆结石 （2）探测海水深度 （3）B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助 医生分析体内的 病变（如图）． 声音传播的快慢 在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？ 声音的传播需要一定的时间,声音在每秒内传播的距离叫声速。 分析上述柱形图，你能得出什么结论？ 346米 1500米 5200米 钢材 声音在不同介质（25℃)中每秒传播的距离 空气 水 物质 温度（℃） 速度 （米/秒） 物质 温度 （℃） 速度 （米/秒） 空气 -10 325 水 0 1450 0 331 铁 0 4900 15 340 铜 0 3800 30 349 松木 0 3320 声音在某些物质中的速度 固体 ＞液体 ＞气体 在空气中，温度越高，声音传播的越快。 有经验的人在铁路上工作或行走时，将耳朵 紧贴铁轨上听，便可知道不远处有无火车。 这是 利用声音在钢铁中比在空气中传播得快。 在雷雨交加的夏天，一声彻雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。 回声 二、声音的传播 实验中，能够传递声音的主要是 棉绳　（固体） 1、敲锣鼓时要让嗡嗡作响的锣声迅速停止