在磨课中提升教师的教学素养课件.docVIP

.. 53 在磨课中提升教师的教学素养 王瑞 山东省淄博高新技术产业开发区第一中学  〖摘要〗磨课是提升教师教学素养的有效手段，它让我们在享受精神盛筵的同时，也引发了思维的碰撞，使教师授课艺术不断完善，创新能力不断提升，特别是对青年教师的专业化成长十分有利。  〖关键词〗合作磨课 罗布泊 教学素养  著名特级教师于漪说：“我用一生的时间在备一节课。”这印证一句话“好课多磨”。近期我在与济南27中赛课活动中，出示了一节公开课----《罗布泊，消逝的仙湖》。虽然最终的课堂仍有遗憾之处，但却锻炼了我，提升我的教学素养，下面与同行分享如下：  一、创设氛围导入新课  成功的新课导入能快速吸引学生们的注意力，引发他们的兴趣，让他们快速投入课堂。整篇文章的基调是遗憾、悲痛的。文章中提到月牙泉，恰好有一首歌曲叫做《月牙泉》，旋律优美并且带着淡淡的忧伤，因此我选择了这首歌作为暖场与导入。  第一次设计的导语：先请同学们静心聆听一首歌《月牙泉》。听完之后，我提问：“在歌者的倾诉中，你听出了什么？”其中有一句歌词“如今每个地方都在改变”，有些变化是美好的，而有些变化是令人痛心的，就如今天要学习的《罗布泊，消逝的仙湖》。试讲之后，听课教师都觉得这样的导入太突兀，过于直接，并进一步提议能否加入视频或者相关的图片，让学生有直观上的感受。  于