道德讲堂之团结力量大.doc

道德讲堂之：团结力量大 活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，能促进个人的健康成长。 活动过程： 一、导入 1、主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。”同学们，你们知道一滴水为什么容易干涸吗？ 2、生发言。 3、主持人：是啊！雷锋同志说过：“一滴水只放进大海里才不会干涸。一个人只有当他把自己和集体融合在一起时才最有力量。”本次道德讲堂的主题就是：团结就是力量。 二、听故事，谈感受 故事一：《团结就是力量》 1、 同学们，你们想不想也体验一下故事当中的这个游戏呢？（主持人拿出一把筷子，请几位同学进行尝试，得出结论：一根筷子易折断，一把筷子抱成团。） 2、通过尝试，同学们能够体会到这位父亲的良苦用心吗？ 3、小结：一个家庭的和睦需要团结。 故事二：《负荆请罪》 1、思考：假如蔺相如居功自傲，没有礼让廉颇，假如廉颇没有负荆请罪，继续目中无人，会导致怎样的严重后果呢？（秦国趁机而入，赵国灭亡） 2、小结：一个国家的安定需要团结。 故事三：《三个和尚》 1、主持人：《三个和尚》的故事大家都很熟悉，为什么一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚反而没水吃？ 2、生1：他们都很懒惰，不想自己动手。 生2：他们都只顾自己，很自私。 3、主持人：那怎样做才能有水吃呢？ 4、生1：每天轮流挑水。 生2：轮流抬水，小和尚和高和尚一组，高和尚和胖和尚着一组，胖和尚和小和尚一组，轮着抬。 5、小结：是啊，这样做，大家就都会有水吃了。生活中有很多事情都需要团结协作才能办好，这就是我们今天要讨论的主题，（师生齐）：团结力量大。 三、讨论生活中需要团结才能完成的事 1、事例一：你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过河吗？你不相信吧，蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共度难关的。遇到小河，首先成片的蚂蚁在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”。蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去。大约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的河面，安全抵达彼岸。 2、事例二：还有一个关于蚂蚁的故事，在南美洲的草原上，一场大火把无数蚂蚁逼得节节后退,火的包围圈越来越小,渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团形成蚁球滚动着冲出火海。在噼噼啪啪的响声中,居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。——这就是团队的力量! 3、事例三：大家听说过这样一个小故事吗？有一位美国老太太在一群中国孩子之间选出了三个孩子——一个七岁的男孩，两个分别是十岁和五岁的小女孩。这个老太太拿来一个瓶子，三个刚能单独通过瓶口的小球放在瓶底，游戏规则是：这三个小球代表他们三个小孩，这瓶子是一口干井，他们在井底玩，突然干井里冒出水来，他们必须在七秒钟之内逃生。游戏开始了，大约五岁的小女孩很快拉出了自已的球，然后依次是七岁的男孩和十岁的女孩分别快速有序地拉出了自已的球，全部时间不到五秒。???? 4、主持人：同学们，微不足道的小蚂蚁为什么能战胜火灾，渡过小河，几个小朋友为什么能在5秒钟内完成实验，这都是团结协作的力量啊！ 4、在生活中，你还在哪些地方感受到了团结的力量是无穷的？学生交流。 5、播放奥运会开幕式、神州十号发射、抗震救灾，中国女排夺冠等相关图片。 6、主持人小结：这一个个感人的场面，这一幕幕精彩的背后，无数人为了要实现共同的理想，完成共同的任务，集中一切力量，团结一致、配合默契、互相理解、相互支持地努力着。这就是团结的力量。 7、齐唱《团结就是力量》 四、问题讨论 ??1、问题一：学校举行班班唱活动，班里要求统一穿白衬衫，可是你家里没有，怎么办呢？ ??生：我马上让妈妈买一件。 ??主持人：真是个好孩子，能不能用合作的办法来解决？ ??生：我可以向同学借一件。 主持人：对了，遇到困难可以寻求他人或集体的帮助。 ??2、问题二：放学了，许多同学去兴趣小组参加活动，只剩几个人在整理书包准备回家，可是教室里一片狼藉，不是值日生的你会怎么做呢？ （学生讨论交流） ??生：我和那几个同学一起留下来打扫卫生。 ?主持人:他们愿意吗？不愿意怎么办？ ??生：我就告诉他们团结力量大，我一个人完不成，大家一起干的就很快了。 ?主持人：你的办法真不错！ ?五、总结本课，升华情感 3、?主持人：上完这节课，你们有什么收获？ ?生：团结的力量是无穷的。 ?生：只要团结，没有什么事是做不成的。 ?生：团结需要相互配合，分工合作。 4、主持人：你们总结的很好。团结的力量是巨大的、无穷的，前人早就认识到了这些，还给我们留下了很多关于团结的名言，让我们一起来读读吧。 出示关于团结协作的名言：