自学任务单 导数在生活中地使用1.doc

青岛二中分校 数学组 高二（理）思维导学任务单 制作：刘栋 审核：李秀梅 羅生活中的优化问题举例（1） 节学习指南 蚁1.达成目标： 蚈1)．进一步理解导数的概念，会利用导数概念形成过程中的基本思想分析一些实际问题，并建立它们的导数模型； 螇2)．掌握用导数解决实际中简单的最优化问题，构建函数模型，求函数的最值.2．学习方法建议：阅读课本P34~ P36和相关资料，自主探究。 芅3.课堂学习形式预告：学生展示自主学习成果学生分组讨论交流教师释疑教师质疑学生合作学习探究总结提升。 螁问题思考 聿问题1：如何解决最优化的问题 ，如何明确常量与变量及其关系 膅 肄 袁 蒀 袇问题2．实际问题中在变量的范围内若只有一个极值点，那么它也是最值点吗？. 袃 羀 薇 莅三、自学练习检测 蚂1. 某公司生产某种新产品，固定成本为20000元，每生产一单位产品，成本增加100元，已知总收益与年产量的关系是，则总利润最大时，每年生产的产品是（ ） 肀A．100 B．150 C．200 D．300 羈2. 要做一个圆锥形漏斗，其母线长为，要使其体积最大，则其高应为（ ） 肇A． B． C． D. 蚅3. 若一球的半径为，则内接球的圆柱的侧面积最大为（ ） 膀A． B． C． D． 荿4. 球的直径为，当其内接正四棱柱体积最大时的高为 . 蒅5. 面积为的矩形中，其周长最小的是 . 蒄