2017秋八年级语文上册 第四单元 14 白杨礼赞作业 新人教版.pptVIP

* 第四单元 14　白杨礼赞 1.结构图解 2.主题解说 本文用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们质朴、坚强、力求上进的精神。抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情。 3.重点聚焦 师：白杨树象征了什么？楠木象征了什么？作者写楠木的目的是什么？生甲：白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺少的质朴、坚强、力求上进的精神。生乙：楠木象征了贱视民众、顽固倒退的人，作者写它的目的是为了以树比树、以人比人，达到强烈对比的艺术效果。 4.写作借鉴 （1）运用象征，托物抒情。 象征手法的巧妙运用是本文写作上的最大特点。本文通过象征，抒发自己强烈的感情，歌颂党和人民群众。 （2）结构主线分明，散聚结合。 文章以“礼赞”白杨树的“不平凡”为线索。全篇脉络清晰，一线串珠，层层推进。 （3）巧妙运用对比和烘托手法。 文章开篇交代了白杨树生长的环境——西北高原，为下文引出白杨树设置了广阔的背景，渲染了粗犷、豪迈的气氛，并且抓住“黄与绿主宰着”这一特色，突出了“雄壮”“伟大”，对下文描写白杨树的外形、色泽起了正面烘托的作用。同时，又用“单调”“恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照，起了反衬作用。 ké yùn qí chà náo 虬 娑 恹 恹 砥 2．下列各组词语书写完全正确的一项是( ) A．力争上游　　　妙手偶得　　　无边无垠 B．倔强挺立　　　黄绿错踪　　　贱视民众 C．不折不饶　　　纵横绝荡　　　坚强不屈 D．积雪初溶　　　直挺秀颀　　　紧紧靠笼 A B 4．下列句子中没有语病的一项是( ) A．通过《白杨礼赞》的学习，他掌握了散文的写法。 B．《白杨礼赞》这篇文章大约有三千字左右。 C．晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。 D．能否读懂《白杨礼赞》这篇文章，关键是搞清“托物言志”这种写法。 A 5．指出下列句子的表达方式。 (1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野，是黄绿错综的一条大毡子。( ) (2)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。( ) (3)白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！( ) (4)但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。( ) 记叙 描写 抒情 议论 6．(黑龙江哈尔滨中考)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像__________的战士，__________的渔夫，__________的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。 A．搏击风浪　　坚守阵地　　远离世俗 B．坚守阵地　　远离世俗　　搏击风浪 C．坚守阵地　　搏击风浪　　远离世俗 D．搏击风浪　　远离世俗　　坚守阵地 C 【解析】本题考查的是词语的搭配和对语段的理解能力。“坚守阵地”的意思是“坚决地保卫着阵地，不让敌人占领。”“搏击风浪”的意思是“与风浪作斗争。”“远离世俗”的意思是“逃避现实，出家或隐居深山。”这三个词分别与“战士”“渔夫”“隐者”的身份特点相符。所以选C。 7．仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。 要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。 漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一个人拿着绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原来用绳子拴到树上自尽的想法落空了，画下有一行字“他有足够的理由活下去”。从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 白杨树不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族