七年级生物上册 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 新人教版.pptVIP

* 第三单元　生物圈中的绿色植物 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 1．说明植物体内水分运输的结构和过程。 (1)结构：导管。 (2)过程：土壤中的水分→根毛→成熟区的导管→茎中的导管→植物体的各个部位。 2．阐明植物的蒸腾作用。 (1)概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 3．说明植物参与生物圈的水循环过程： 植物蒸腾作用散失水分→进入大气遇冷形成水滴→雨水降落地面→渗入地下→植物根吸收→运输到茎、叶。 1．植物根吸收的水分大部分用于蒸腾作用，少部分用于自身的生命活动。 2．影响蒸腾作用的因素：光照强度、温度、空气湿度和流动等。 【例】(2014，长沙)在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于(　　) A．蒸腾作用　　　B．光合作用 C．呼吸作用 D．细胞分裂 【解析】本题考查绿色植物蒸腾作用的意义，难度较小。蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的呼吸和向上运输。 A 知识点1　植物体内水分运输 1．根毛吸收土壤中的水分→成熟区的____→茎中的____→叶脉等各个部位；运输方向：自____而____。 知识点2　植物的蒸腾作用 2．叶片由____、____和____三部分组成，气孔分布在____上，是蒸腾作用的“____”，也是气体交换的“____”。 导管 导管 下 上 表皮 叶肉 叶脉 表皮 门户 窗口 3．植物通过蒸腾作用一方面可以拉动____与 在体内的运输，保证各组织器官对____和 的需求；另一方面在炎热夏天，蒸腾作用降低叶片表面的____，避免叶片被灼伤。 知识点3　绿色植物参与生物圈的水循环 4．生物圈的水循环过程：海洋蒸发、地表蒸发和植物的蒸腾作用→____→遇冷形成水滴→____→流入海洋、河流、湖泊等→渗入____→植物的根吸收。 水分 无机盐 水分 无机盐 温度 大气 降水 地下 1．根尖的成熟区生有大量的根毛，其意义是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．增加根的牢固性 B．保护根尖 C．增加根的吸收面积 D．促进营养物质的运输 2．(2014，广东)水分进出植物的主要途径依次是(　　) A．根毛、导管、气孔 B．气孔、筛管、根毛 C．根毛、筛管、气孔 D．气孔、导管、根毛 C A 3．春季植树时，移栽的树苗常要减去一些枝叶，目的是(　　) A．促进根对水分的吸收 B．减少水分的散失 C．为了树形美观 D．减轻树的重量，方便移栽 4．(2014，苏州)右图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是(　 　) A．水 B．空气 C．氧气 D．二氧化碳 B A 5．大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以(　　) A．降低空气的温度 B．吸收空气中的二氧化碳 C．增加空气中氧的含量 D．提高大气湿度，增加降水量 6．在制作叶横切面的临时切片时，正确的切割方法是(　　) A．迅速地一次切割 B．缓慢地切割 C．迅速地来回切拉 D．缓慢地来回切拉 D A 7．(2014，云南)关于叶片结构的叙述，正确的是(　　) A．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B．叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 C．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 D．叶片表皮属于营养组织 A 8.植物体的根、茎、叶中都分布着导管，形成了水分运输的管网， 运输着____和溶解在中的 。 9．植物叶片上的气孔是由一对____形的细胞—— 围成的空腔；当太阳升起时，气孔____，水分散失，空气进入，为叶片制造有机物提供____，当夜幕降临时，气孔 ，叶片停止生产运动，蒸腾作用随之____。 水 无机盐 半月 保卫细胞 张开 二氧化碳 缩小或闭合 减弱 10．导管输送的物质和输送的方向是(　　) A．有机物，从上向下 B．有机物，从下向上 C．水和无机盐，从上向下 D．水和无机盐，从下向上 11．下列关于保卫细胞与表皮细胞区别的叙述，错误的是(　　) A．细胞呈半月形　　　　　B．含有叶绿体 C．内外壁厚薄不同 D．比较大 D D 12．下列关于气孔的叙述中，错误的是(　　) A．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔 B．气孔是蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口” C．陆生植物叶片大多上表皮气孔少，下表皮气孔多 D．保卫细胞失水收缩时，气孔张开 13．(2014，安徽)仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的(　　) A．氧