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袃 蒁第一部分 膀 膅一 薅 芀语言是人类最重要的交际工具。语音、词汇与语法是语言的三个要素。文字从属于语言，记录语言，是重要的辅助性工具。我们学的汉语指的是普通话，汉字则是记录汉语的音、形、义统一的书写符号系统。 芀文学，是以语言文字为工具反映客观现实的艺术。 薆 肃语音是语言的声音。我们学习汉语读音通常从汉语拼音方案开始，通过不断地拼读与练习来掌握汉语语音。声、韵、调是汉字读音的三个方面。一般来说，一个汉字的读音就是一个音节。音素是语音中最小的单位。 芃语素是语言中最小的音义结合体（如人），不能再分解。词是最小的能够独立运用的语言单位（如人、人潮）。而词汇是一种语言里所有（或特定范围）的词和固定短语（专名、熟语）的总和。 莀 羇语言是不断变化的：一个字的古今读音不同。难懂的文言文因脱离人民群众，一度被淘汰。新字、新词在生产生活中不断出现。汉字，也经历过不小的变迁。关于汉语、汉字与汉方言的问题正在被讨论。 螅 肂二 蒀 莈汉语中每个词随着社会发展理所当然会有变化。词义的变化有以下几种情况：① 词义扩大；② 词义缩小；③ 词义转移；④ 词义的感情色彩变化；⑤ 名称说法改变；⑥ 单音词变为复音词等。 节 螁三 薀 蝿古人创造汉字，有六法：象形、指事、会意、假借、转注与形声。 羄象形与指事：用不同的东西和现象的简单图像表示一些具体的事物。如果是表现抽象的事物，则可以通过简单的提示符号表示。 袃会意：把两个或两个以上的字合在一起组成新字，表示新的意义。 蚀假借：用一个字指代一件与其同音但没有字表示的又一事物。 羅转注：随着一个字承担的意义增多，一个字的含义容易被混淆。那可以通过“加偏旁”等手段造新字，把原字的意思转走一部分。 蚆形声：合成一个字，一部分表意，为形旁；一部分表声，为声旁。 薂 螀用哪种方法造出的字，就是哪种类型字。到现在，还有很大一部分的来源不太清楚，等待进一步的研究。 莆 肄四 膇 薅句群是最大的语言使用单位，其由句子组成。至少两个句子从几个方面共同说明一个中心语意，句子之间有一定的逻辑关系。 蒃句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言单位。我们为句子分类，可以这样分： 薂 袆 蚅袄 袄句子 羀按用途和语气分 罿按结构分 蚅祈使句 羁感叹句 螂疑问句 蚈陈述句 螅复句 蒂单句 膀单重复句 蒇多重复句 袅非主谓句 袃主谓句 袁主谓谓语句 蒀名词谓语句 羅形容词谓语句 芃动词谓语句 荿无主句 芈独词句 肅 蚄根据句子中词或词组承担的语法关系，可划分句子成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，此外还有独立语。定语经常放在主语、宾语的前面，谓语前面是状语，后面是补语。 肁单句是由短语或单个词构成的句子。由于动词谓语句复杂多样，有些句子会有特殊，如把字句、被字句、是字句、存现句、双宾句、连动句、兼语句。 肇复句是由至少两个意义紧密联系，结构相互独立的单句（即分句）组成的句子。不同类型的复句要用不同的关联词关联。 膅除单句和复句外，还有一种紧缩句，用单句的形式表示复句的内容（如“看了又看”、“不看也会”）。 螁 蕿词与词组合构成短语。短语主要有五种类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语。还有一些结构特殊的短语，我们可以根据它们的一些特点分类，有五类： 螆一、“的”字短语、“所”字短语、复指短语、固定短语 芄二、能愿短语、趋向短语 膂三、方位短语、介宾短语 芁四、双宾短语、连动短语、兼语短语 衿五、比况短语 芄 薃五 虿 薈使用语言，有三点要做到： 莄一、简洁明了，易被理解。简洁明了指不说多余的话，言简意赅；易被理解指用语要多用短句，避免歧义，切忌晦涩，语序适当。 羄二、话题统一，语句连贯。话题统一指一定的语句要共同地表现一个主题；语句连贯指每个语言单位之间要有紧密联系。 莁三、语言要适应语言环境。即用语要看对象，注意场合，注重表达方式，还要考虑目的。 莇 蒄六 莅 衿好的口语表达要注意锻炼说话人的思维能力。在日常的交谈中，我们要注意以下几个问题： 莀1. 精力集中，认真倾听对方的谈话 薄2. 回答问话要切中主题，不要答非所问 蒂3. 说话语气与姿势得体，吐字清楚，语速适中，引例和用语恰当 薀4. 不做作，自然、大方，具亲和力和幽默感，注重一定的技巧 腿 蚄七 袂 节写作基础占书面表达的很大一部分。会写作，就基本掌握了书面表达。 羇 螄一、写作准备 芃1. 提高写作者的思想高度和道德修养； 螀2. 投入到生产生活中去，观察、思考、记录生活，并广泛阅读； 蚆3. 说真话，将真情； 袄4. 不断练习，炼字选词，力求最真切的语句表达。 蚄 蒂二、写作过程 蝿1. 写作带有目的性，写作前要确定表达的主题； 袃2. 选择材料表现主题，材料要典型、真实、深刻、新鲜； 袁3. 编写写作提纲，说