人类行为的含义.PPT

第三章 人类行为与社会环境 第三章 人类行为与社会环境 学习要点： 人类行为 社会环境 人生发展阶段的主要特征及其面临的主要问题 教学重点：人类行为、社会环境 教学难点：人生发展阶段的主要特征及其面临的主要问题 第一节 人类行为 一、人类需要的层次和类型 （一）人类需要的含义 需要是人脑对生理和社会需求的反应，是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求，是其赖以生存和发展的必要条件。人的需要通常以愿望、意向等形式表现出来。 （二）人类需要的层次 1、马斯洛的需要层次理论：5种基本需要 马斯洛需要层次理论 ①生理需要。这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性等方面的要求。生理需要是推动人们行动的最强大的动力。 ②安全需要。这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、解除严酷的监督等方面的需要。 ③归属与爱的需要。a．归属的需要，即人都有归属于某个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。b．友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。 ④尊重的需要。人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。 ⑤自我实现的需要。这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的最大潜能，完成与自己的能力相称的一切事情的需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。 对马斯洛的需要层次理论的评价 马斯洛的需要层次理论是一种比较完善的研究需要的理论，它系统地探讨了需要的实质、结构、发生、发展和需要在人类生活中的作用，反映了人的基本需要由低级向高级发展的趋向，以及需要和人的行为之间的关系。 马斯洛需要层次理论也存在局限和不足。一是对需要层次的划分过于绝对，忽视了理想信念在需要中具有最高调节器的作用；二是离开了人的社会历史条件，离开了人的社会实践，抽象地谈人性和人性的自我实现，没有看到个人需要和社会历史条件、制度等社会因素的关系。 2、阿尔德弗尔的ERG理论 阿尔德弗尔把人的需要分为三类： 　　①生存需要（E） 　　这类需要关系到机体的存在或生存。包括衣、食、住以及工作组织为使其得到这些因素而提供的手段。这实际上相当于马斯洛理论中的生理需要和安全需要。 　　②关系需要（R） 　　这是指发展人际关系的需要。这种需要通过工作中的或工作以外与其他人的接触和交往得到满足。它相当于马斯洛理论中的感情上的需要和一部分尊重需要。 　　③成长需要（G） 　　这是个人自我发展和自我完善的需要。这种需要通过发展个人的潜力和才能，才能得到满足。这相当于马斯洛理论中的自我实现的需要和尊重的需要。　　 ERG理论的特点： ①ERG理论并不强调需要层次的顺序，认为某种需要在一定时间内对行为起作用，而当这种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势。 ②ERG理论认为，当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次。 ③ERG理论还认为，某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不一定减弱，还可能会增强，这就与马斯洛的观点不一致了。 3、莫瑞的需要理论 莫瑞认为，需要有以下特点和作用： 第一，需要与需要之间相互关联； 第二，需要作为力，能够影响人的整个心理和行为； 第三，需要永远作为力，推动着活动，是个性成分中不可缺少的部分； 第四，需要有不同的发展阶段。 莫瑞把需要分为两大类： 第一需要，也称生理性需要； 第二需要，又称心因性需要。其中包括两小类： 一类是与学习任务有关的需要和影响学生操作水平的一些需要； 另一类则是与人际关系有关的需要，包括使人们结合起来的需要及使人们分裂的需要。 练 一 练 1、20世纪50年代，（B ）提出了需要层次论。 A.阿尔德弗尔 B.马斯洛 C.勒温 D.弗洛伊德 2、莫瑞把人类需要分为两大类，即（ C ） A．生理性需要和心因性需要 B．生存需要和关系需要 C．生理性需要和社会性需要 D．物质需要和精神需要 3、作家朱某以文字创作为生，她常常与同行交往和沟通，也加入了当地的作家协会，并定期参加该组织的活动，也参与一些文字创作的比赛。根据马斯洛的人类需求层次理论，该作家以上行为体现了哪些需要层次？ACDE A.尊重需要 B.安全需要 C.生理需要 D.归属和爱的需要 E.自我实现的需要 （三）人类需要的类型 按需要的起源，分为生理性需要和社会性需要。 生物性需要（自然需要）主要关系到人类生命的维续和种族的繁衍。生命的维续包括吃、喝、睡等方面的需要，种族的繁衍则包括性的需要。但这些需要常常受到社会因素的影响。　　 社会性需要是与人类密切相关的需要，具体包括对