亲子网路沉迷问卷.DOCVIP

編者的話：鐸聲為本校教師輔導知能刊物。鑑於青少年網路運用頻繁，甚有網路沈迷相關情事發生，特錄此文提供家長檢閱子女使用網路頻率，並提供介入使用行為之幾點建議，供家長參考。鐸聲第35期 編者的話：鐸聲為本校教師輔導知能刊物。鑑於青少年網路運用頻繁，甚有網路沈迷相關情事發生，特錄此文提供家長檢閱子女使用網路頻率，並提供介入使用行為之幾點建議，供家長參考。 鐸聲第35期 主題：與 主題：與e世代青少年交網─迷網、迷惘？ 發行人：汪大久　　編輯：葉惠淑、謝宏惠　 發行人：汪大久　　 編輯：葉惠淑、謝宏惠　 出刊：九一年六月三日 美編、排版：洪 時　 出版：明道中學輔導處 從　 從　 幾則新聞談起 一名國中中輟曾姓同學出國比賽電玩，一舉成名 台灣有人連續上網72小時引發血栓險些喪命（中時電子報 89.11.4） 學生沉迷網路耽誤課業、翹課甚至被退學 有人網路成癮引發憂鬱及自殺意圖 網 網 際網路的普及化，我們以為溝通管道多了，人可以更接近，人際關係能更擴展，學習更多元豐富，網路的便利多樣，帶來了奇蹟，然而「水能載舟、亦能覆舟」，對發展中的青少年而言，判斷力、自制力、人際關係、課業生活卻產生很大的影響與衝擊…….到底是網路工具的出了問題嗎？還是自己不小心被「工具化」了？ 根據蕭銘鈞 (民88)研究發現，學生網路使用的動機主要為： 搜尋傳送下載課業或其他的資訊。 立即知道最新的消息。 替代傳統書信、打電話連絡方式。 無聊、打發時間，純娛樂。 與遠方友人接觸、保持連絡。 增加平日與朋友聊天的話題。 可以對眾人發表自己的觀感。 發揮自己的創造力。 結交新朋友。 查詢人或某站的網路使用情形。 扮演與現實生活中不同的身份，以及較為特殊的網路性愛。 你 你 網路上癮嗎？ 心理學家Young(1998)編制了一份「親子網路成癮問卷」，來協助師長、父母判斷青少年是否過度沈迷於網路而不自知。此量表共有20題，每題依照「總是如此」、「常常如此」、「經常如此」、「偶爾如此」、「甚少如此」分別給予5分到l分，如果該量表的得分超過80分以上，則是網路成癮的高危險群(詳見下表，此量表包括下列問題）： 鐸聲第二版 鐸聲第二版 1.您的兒女是否常常上網太久，超過您預設的時間？ 1.您的兒女是否常常上網太久，超過您預設的時間？ 2.您的兒女是否常常因為上網而忽略日常例行的工作？ 3.您的兒女是否常常寧願上網也不願意和家人外出？ 4.您的兒女是否常常在網路上結交新朋友？ 5.您是否常常抱怨您的兒女花大多時間上網？ 6.您的兒女是否因為上網而影響學業成績？ 7.您的兒女是否回家的第一件事是檢查自己的電子信箱？ 8.您的兒女是否因為上網而導致社交行為退縮? 9.您的兒女是否常常隱瞞自己的上網行為？ 10.您的兒女是否常常違背您的規定，偷偷摸摸上網？ 11.您的兒女是否常常獨自關在自己的房間上網？ 12.您的兒女是否常常接到陌生網友的電話？ 13.如果其他家人對您的兒女的上網造成妨礙，他(她)是否會勃然大怒，情緒失控? 14.您的兒女是否在接觸網路後變得比較容易疲倦及無精打采？ 15.您的兒女是否一旦離線(off-line)後就忍不住想要再上網？ 16.您的兒女是否因為您干涉上網而感到很不高興？ 17.您的兒女是否因為上網而放棄了許多休閒活動？ 18.您的兒女是否常常因為您限制他們的上網時間而感到很不高興？ 19.您的兒女是否常常寧願上網也不和朋友出去玩？ 20.您的兒女是否一旦離線後就會覺得心情低落、憂鬱或緊張，而上述的情形卻在上 網後一掃而空？ （每週上網20小時以上，平均每天花4~6小時流連於網站和網路活動，愈有網路成癮的傾向) 資料來源：Young(1998).[On-line] Available:http://www． 許 許 多人一上網就不會想要下線，希望增加上網時間以獲得心理的滿足(像是資訊取得、人際親近、情感交流、感官刺激等)即使下了線，腦海裡仍然縈繞著線上的事務。美國Ivan Goldberg醫師最早於1996年根據臨床診斷的案例提出「網路上癮症」看法，同年匹茲堡大學Kimberly Young 教授，著手進行相關網路成癮者心理及行為的研究，她並斷言若對於網際網路有著過份心理依賴的程度，有可能發展成為成癮行為。這些成癮的行為包括了(Young，1996)： 1.會全神貫注於網際網路或線上服務活動，並且在下線後仍繼續想著上網時情形。 鐸聲第三版2.對網路存有某種幻象與夢境，同時需要花更多的時間在線上才能得到滿足。 鐸聲第三版 3.上網時間與頻度愈來愈超出原先的預期，曾努力多次想控制或停止使用網路，但沒有成 功。 4.一種想去停止或控制網路使用的持續慾念或徒然的努力出現，會覺得沮喪、心情低落或 是脾氣易躁。 5.會花許多時間在網路相關活動上，例知搜尋相關的網站