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- 约5.25万字
- 约 117页
- 2019-05-24 发布于广东
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伙牌中心小学个性化导学案
全册教材简析
学习内容 分析
本教材是鄂教版五年级上册科学,从以下几个方面:1、我们身体的变化 2、走进树林 3、池塘群落 4、公路 5、农田等来选取和编排的,教材是以学生生活经验圈的不断扩大逐步展开教学内容的,按照“家庭----学校----家乡与祖国----地球与宇宙”的脉络,随着学生成长过程中生活经验圈及视野的不断扩大,逐步扩展教学内容的深度和广度。本教材把知识的获取与探究能力的培养和情感态度与价值观的教育融于一体,使科学课的学习与学生生活实际紧密结合,较好的引导学生关注身边的科学,从而有利于学生讲科学探究学习活动化为日常生活中乐于从事的经常性活动。
学情
分析
学生已经有一定的科学基础,掌握了一定的学习方法。特别是学生农村生活实际,对动植物的兴趣与观察等较适合本学科的学习与探究,更适合本内容的加强与提升。但学生的动手能力较弱,共同探究的合作不能互相配合,只注重动手不注意观察总结。对一些技术要求较高的实验,操作不精密。本学科中学生对农业污染问题缺少实际实例以及认识模糊的现象,需要在教学中注意。
学习
目标
? 1.知道青少年时期,人的身体在不断生长变化。不同的人生长情况有差异。男、女生的生长情况有差异,女生从10岁开始,男生从12岁开始生长速度加快。
2.能根据自己的研究成果科学预测自己今后的生长变化情况。
3.知道
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