2015教研室计划-莱钢高中.DOCVIP

PAGE PAGE 1 莱教研室【2015】 1 号 关于印发莱芜市教学研究室2015年工作要点的通知 各区教研室，市直中小学，市教研室各室所： 现将《莱芜市教学研究室2015年工作要点》印发给你们，请结合各自实际情况，认真贯彻执行。 莱芜市教学研究室 2015年1月22日 2015年莱芜市教学研究室工作要点 一、指导思想 2015年，全市教研工作的指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实全国、全省、全市中长期教育发展规划纲要，以提高全市教育教学质量为根本，不断加大教研力度，创新教学管理方式，深入推进精细化管理，扎实推进素质教育，努力开创全市中小学教学工作新局面。 二、工作思路 总体思路是：坚持“以德从教、科研兴教、创新施教、质量立教”，以济莱协作区建设为契机，以落实高中、初中、小学三个学段的《2014——2015学年度教育教学行动计划》为重点，围绕一个中心，即“质量立教”；抓住两条主线，即“管理和教研”；锻造三支队伍，即 “年级主任、班主任、学科组长”；力求四个突破，即突破 “班级管理流程、集体教研流程、课堂教学改革、三个学段不同侧重点”，全面提高教育教学质量。 三、工作重点 （一）落实三个学段教学行动计划，突破三个学段的不同侧重点。 1. 小学段加强作业教学改革。认真落实《关于进一步加强全市小学作业教学的指导意见》（莱教研室〔2014〕20号），做好作业教学研究，引导全市小学科学有效地实施教育教学活动。一是规范作业教学。以作业改革为突破口，加强和规范作业设置、布置、检查、批改、纠错、讲评等环节，优化策略，关注差异，注重实践。二是立足课堂增实效，减负担。科学处理好教学、作业、减负三者的关系。把知识落实在课堂，切实减少课下作业量，减轻学生的课业负担。三是完善作业商议制度、公示制度和检查调度制度。 2.初中段加强学校管理。贯彻落实全市初中教学工作研讨会精神，切实树立质量立校的观念，向管理要质量、要效益。要抓好目标管理、精细化管理，细化学生管理，提高教师学科素养，落实国家课程的校本化。以课堂管理为中心，以教研管理、教研指导为条件保障，深化信息技术和课程的融合，挖掘艺术教育的价值，不断增强管理能力，大力提升教育教学质量。要按照省教育厅出台的《山东省教学基本规范》的要求，进一步强化教师制定教学计划、课程资源的开发、备课、上课、作业教学、辅导、考试与评价、教学反思等教学常规环节的落实。 3. 高中段加大集体教研的力度。认真落实《关于进一步加强学科集体教研工作的指导意见》，以学科组长队伍建设为抓手，提升学科组长素质，拓宽集体教研的深度和广度，推进集体教研的精细化水平。各学校要高度重视集体教研工作，构建“校长室—教导处—学科组”和“校长室—年级部—备课组”的双线管理模式，加强组织领导，明确工作责任，保障集体教研的有效开展。要进一步完善学科组考核评价制度和激励机制，加大对集体教研工作的检查、指导和督促力度，切实加强学科过程性管理。集体教研活动要实行组长责任制、包组领导参与制。级部领导以及中层干部要分工承包学科组，参与集体教研活动，对集体教研工作进行具体指导和帮助。 （二）进一步加强教学研究，全面提高教学质量。 4. 进一步加强对教学质量评价机制的研究。进一步完善教学质量评价机制，制定切实可行的高中教育教学工作的考核评价方案，切实加强过程性管理，将过程性评价和终结性评价相结合，以生源巩固率和提高率作为对教学质量进行评价的基础数据。督促各区完善义务教育教学质量评价机制，坚持以学生全面素质的发展为基础。进一步完善“定期监测，发现问题，分析原因，制定措施，及时矫正”的教学诊断机制，以阶段性教学质量分析调整教学管理上的思路，促进教学质量的不断提高。 5. 进一步完善“研训一体化”教研活动。 要加大跟踪指导和服务力度，把研训一体化作为教研工作的重要内容，通过广泛开展教材培训、新课标解读、大单元集体备课等形式，加快教师专业成长。进一步完善研训一体的组织实施和跟踪指导，高中以市为主，初中、小学以区为主，确保活动取得实实在在的效果。要充分发挥“济莱协作区教育发展联盟”的作用，深入实施研训联动工程，促进双方教学水平的不断提高。 6. 大力开展多样化的学科特色教研。充分发挥教研员和兼职教研员的作用，加强片区研讨和网络教研，构建多层次、立体化网络教研体系，以网络教研加速教师成长，努力打造各学科教研骨干团队。进一步强化学科意识，深入研究学科特色，适时举办学科教研沙龙、学科专题研讨会、学科名师教学特色研讨会等活动。 7. 加强对高考改革的研究。强化对高考变