实验研究的基本问题课件.pptVIP

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  • 2019-05-23 发布于湖北
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混合设计 在多自变量实验中同时采用两种基本设计,就构成混合设计 例如:一个自变量A上为被试内设计,另一个自变量B上为被试间设计,被试分配示意图如下: 处理 A1 A2 A3 B1 1、2、3 1、2、3 1、2、3 B2 4、5、6 4、5、6 4、5、6 B3 7、8、9 7、8、9 7、8、9 上例中各个被试接受A变量三个水平处理的顺序可以如下安排: 1st 2nd 3rd 1、4、7 A1 A2 A3 2、5、8 A2 A3 A1 3、6、9 A3 A1 A2 混合设计 小样本设计 含义 向人数较少的被试或单个被试呈现自变量的不同水平或处理方式(被试内设计的变式) 两种常用小样本设计 ABA设计 多基线设计 ABA设计举例 比尔在四个阶段上哭的次数 5 10 0 哭的次数 天数 实验条件 A 基线期 B 消退期 A 基线期 B 消退期 多基线设计举例 多基线设计轮廓图 注:不同的人(被试间)或不同的行为(被试内)有长短不同的基线期,垂线指出了自变量(处理)何时被引进。 时间 被试A (或) 行为A 被试B (或) 行为B 被试C (或) 行为C 基线 基线 基线 处理 处理 处理 基线期(哭) 哭的消退 10 5 基线期(摔打) 摔打的消退 10 5 天数 哭的次数 摔打的次数 有关比尔问题行为的多基线实验的假想结果 注:哭和摔打这两种行为在经过不同的基线期之后都消失了。

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