不吝赐教，收获颇深-西华师范大学外国语学院.docVIP

PAGE 1 四川省教师继续教育 西华师范大学培训中心 工作简报 （ 第 四 期 ） 四川省教师继续教育西华师范大学培训中心 西 华 师 范 大 学 外 国 语 学 院 2012年 11月8日 “国培计划”(2012)— 四川省农村中小学教师置换脱产研修项目 （小学英语）研修班 （学员跟岗见习总结 专辑一） 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 他山之石，可以攻玉 2 跟岗锻炼，大开眼界 3 不吝赐教，收获颇深 5 乐学英语，善学英语 6 更多收获，更多反思 8 深厚功底，激励着我 10 开阔眼界，受益颇深 11 更新思维，教学相长 12 取长补短，提高自我 14 更新方法，提升水平 16 认真总结，不断提高 17 他山之石，可以攻玉 遂宁市遂州外国语小学校 曹晓丽 为期一个月的跟岗见习在不知不觉中就这样匆匆过去，我很荣幸地被安排到南充市五星小学听课学习，这里的老师对我们的疑惑进行一一解答，对我们的咨询进行详细讲解，只要哪位老师有英语课，我们都可以去听，没有推辞，没有拒绝，在此，感谢西华师范大学外国语学院的安排，感谢五星小学老师们的指导。 见习期间，我主要进入了李欣玲、陈静、陈瑛和徐萍四位老师的课堂，总的来说四位老师给我的感觉就是很有亲和力，教态自然大方得体，教学经验丰富，特别是那一手简笔画，信手拈来，可见其们功底深厚；四位老师的课堂教学模式基本相同，教学流程一致，大致分为课前、课中和课后三个大环节，课前为学生的自主朗读、课中为教学内容的呈现与活动的开展、课后为家庭作业的布置；四位老师的授课跨度较大，特别是李欣玲老师，身兼一年级和六年级的教学任务，课后我们还开玩笑的说，李老师的角色变化是需要多快啊，上节课在一年级称呼“小宝贝”，下节课在六年级称呼“同学们”，对于教学内容的备课这样的跨度还真的存在一定难度，内容的整合，活动的设计，作业的布置等等都需要老师们付出很多的时间去准备去策划。 李欣玲老师的课堂能充分利用自制的单词卡片和教师自身丰富飞肢体语言在游戏活动中巩固旧知，教授新知，教学活动设计符合学生学情，学生的参与很积极，课堂的气氛很活跃；另外，李老师注重学生的发音训练与正音，学生的发音过收率得以训练提升。陈静老师的课堂教学流程清晰，环节间的过渡自然连贯，能随时用问题启发学生思维，板书的布局合理，对关键句型呈现清晰，课堂都是采用活动和游戏，始终围绕关键句型、关键短语进行操练，她也注重学生的过收率训练，并且能结合写，课堂中将学生的听说读写能力得以全面展示提升。 陈瑛老师虽然年轻，但她的课堂给我的总体感觉都还不错，从听她的第一节课到结束，我也看到了她的进步与成长，她的课教学目标清晰，活动设计与内容安排始终围绕目标展开，活动形式主要为：高低声交替说、看口型说单词、看卡片读单词、What’s Missing？和快速显示手中卡片学生猜单词，操练的形式多样，学生参与度高，气氛较活跃，教师对于学生的语音语调很注重，能做到及时纠正发音，另外，她的one by one in teams形式好，利于教师掌握学生的发音情况。 徐萍老师教态自然大方，亲和力强，教学目标具体明确，活动具有可操作性，环环相扣，层层递进，以学生学位主体，教师教为辅助，注重学生的自学，读后立即背诵重点句型形式好，目标达成度高，对于学生原因输入注重。 感叹时光的流逝，只可惜我们见习的时间有限，但这短暂的时间里我们受益匪浅，老师们很多的真经我们还无法取到，佩服老师们在班级人数如此浩大的情况下仍然能保质保量地完成教学任务，佩服老师们在此番教学压力下能提升自己的教学基本功，我相信，老师们的教学经验与教学实践对我今后的教学工作一定会带来很大的帮助与提升。 跟岗锻炼，大开眼界 绵阳游仙区忠兴小学 程黎 金秋的十月，是一个收获的季节。对于我这样普通的农村青年女教师来说，能有机会听到多位南充市优秀英语教师的随堂课，我深感荣幸。首先感谢“国培”给予我这么难得的机会，其次我要感谢南充市五星小学领导给予的大力支持，最后我要特别感谢西华师大的领导们提供给我们的细心周到的安排。 半个月的时间伴随着孩子们早期蓬勃的脸庞以及各位教师的精彩课堂，转眼间第二阶段的学习已告一段落。此阶段的学习虽然短暂，却很踏实，让我受益匪浅，心中除了感叹和佩服，跟多是自己所收获的那份喜悦。现在将本阶段的学习体会总结如下： 一、良好的师资素质方面 作为英语启蒙的小学英语教师，教师自身的业务素质直接影响着教学过程、教学效果以及学生的日后发展。五星小学的英语教师团队，均为年轻女教师，大学本科以上学历，大部分教师已获得英语等级证书，