基因突变和基因重组 染色体变异.pptVIP

一、染色体结构变异 1．类型 2．结果：使排列在染色体上的基因的________或________发生改变，从而引起性状的变异。 某一片段缺失 增加某一片段 位置颠倒　 另一条非同源染色体 数目 排列顺序 考点一 　染色体结构变异 1．易位与交叉互换的区别 (1)易位属于染色体结构变异，发生在非同源染色体之间，是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。 (2)交叉互换属于基因重组，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，如下图所示： 2．染色体结构变异与基因突变的区别 (1)变异范围不同 ①基因突变是在DNA分子水平上的变异，只涉及基因中一个或几个碱基的改变，这种变化在光学显微镜下观察不到。 ②染色体结构的变异是在染色体水平上的变异，涉及到染色体的某一片段的改变，这一片段可能含有若干个基因，这种变化在光学显微镜下可观察到。 (2)变异的方式不同 基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失或替换三种类型；染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位。它们的区别可用下图表示： (3)变异的结果不同 ①基因突变引起基因结构的改变，基因数目未变，生物的性状不一定改变。 ②染色体结构变异引起排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，基因的数目和生物的性状发生改变。 考向示例 (2011年湖南长郡中学)下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是(　　) 解析：此题考查染色体结构变异与基因突变的区别，具体分析如下： A为染色体中某一片段的缺失，B为染色体中某一片段移接到另一条非同源染色体上，D为染色体某一片段的位置颠倒，而C为基因突变。 C 跟踪训练 1.如图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况。若A1正常，A2发生的改变可能是(　　) A．染色体重复了片段 B．染色体缺失了片段 C．染色体片段倒位 D．基因重组 解析：A2上缺少了与环状部分配对的片段。 答案：B 二、染色体数目变异 1．染色体组：细胞中的一组________，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的________。 2．二倍体：由受精卵发育而来，________内含有两个染色体组的个体。 3．多倍体 (1)概念：由________发育而来，体细胞内含有三个或三个以上染色体组的个体。 (2)特点：植株茎秆粗壮，________都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量相对高。 非同源染色体 全部遗传信息 体细胞 受精卵 叶片、果实、种子 (3)人工诱导多倍体 ①方法：用________处理萌发的种子或幼苗。 ②原理：秋水仙素能够抑制________形成，导致染色体不分离，引起细胞内________加倍。 4．单倍体 (1)概念：由________发育而来的，体细胞中含有________染色体数目的个体。 (2)特点：植株矮小，而且________。 秋水仙素 纺锤体 染色体 配子 本物种配子 高度不育 (3)单倍体育种 ①过程：花药 ________ 正常生殖的纯合子 新品种 ②优点：________________。 单倍体植株 明显缩短育种年限 考点二　 染色体组的判定方法 1．染色体组是指细胞中形态和功能各不相同，但是携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息的一组非同源染色体。要构成一个染色体组应具备以下几条： (1)一个染色体组中不含同源染色体。 (2)一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。 (3)一个染色体组中含有控制物种生物性状的一整套基因，但不能重复。 2．要确定某生物体细胞中染色体组的数目，可从以下几个方面考虑： (1)细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组。(如图一) (2)根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基因型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。如基因型AAaaBBbb的细胞生物体含有4个染色体组。(如图二) (3)根据染色体的数目和染色体的形态数来推算，染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数。 考向示例 (2011年深圳联考)(双选)如图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是(　　) A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y B．X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异 C．果蝇体内细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息 答案：AD 解析：果蝇的一个染色体组应是染色体Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。X染色体异源区域的基因，表现为性别差异。果蝇的一个染色体组含有其生