郑州市教育系统创建“五好”关工委实施情况评价细则.docVIP

PAGE —PAGE 16— 附件 郑州市教育系统创建“五好”关工委实施情况评价细则 考评 项目 考 评 内 容 考评办法 得分 一 领 导 班 子 建 设 好 30分 1、领导重视。同级党政组织切实加强对关工委的指导，做到“三纳入”（纳入党政议事日程、纳入日常工作检查、纳入年终统一评比表彰）、“四同时”（布置、检查、总结、考核工作时、关工委工作同时进行）、“五有”（关工委工作党政班子中有人分管，部门有人专管，工作有专人做，必要条件有保障，实际问题有人帮助解决）。〔5分〕 查看同级党政文件 5 2、机构健全。能按照省厅关工委评比标准和市教育局党委〔2010〕14号文件要求配备名誉主任、主任、副主任、秘书长及副秘书长等，并有具体办事机构及人员。〔10分〕 查看任命文件 10 3、队伍稳定。能动员、组织老同志，特别是刚退下来的相对年轻、身体好、有工作能力的参加关心下一代工作。经常参加者应占老同志总数的50%以上，其中骨干队伍占20%以上。〔10分〕 检查统计材料 10 4、保障到位。关工委有办公室，配备有必要的办公设施，并为开展工作提供稳定的经费。〔5分〕 实地考察 5 二 骨 干 作 用 发 挥 好 20分 1、积极参加学校德育活动，利用校会、班会、团会、队会等时间，开展爱国主义教育、革命传统教育、社会主义核心价值体系教育，当好青少年树立正确世界观、人生观、价值观的引导员。〔3分〕 查看学校德育活动纪录 3 2、积极参加“五好小公民”主题教育读书活动，利用指导学生阅读“读本”、撰写读后感，排练演讲辞等，当好读书、征文、演讲的辅导员。〔3分〕 查看学校读书活动文件及获奖情况 3 3、积极参与关爱青少年特殊群体活动，利用改善“留守”、“流动”学生学习、生活条件，帮助“贫困生”解困、提高“学困生”学习成绩、“残障生”自理能力等，当好特殊学生的帮扶员。〔3分〕 查看学校工作计划、档案 召开学生座谈会 3 4、积极参与校外管理活动，利用双休日、寒暑假，进社区、进家庭、进校外活动场所，当好未成年人健康成长的协理员。〔2分〕 请社区干部、家长代表座谈 1 5、积极参与“青兰工程”活动，利用“一帮一，结对子”等形式与刚参加工作的青年教师结成师徒，向他们传授学科教学、班级管理、师德师风等方面的经验和方法，当好培养青年教师成长的培训员。〔3分〕 请受帮助的青年教师座谈 3 6、积极参与学校教育、教学督导活动，为解决教育、教学、管理等工作中的重点、热点、难点问题出注意、想办法、提建议，当好学校可持续发展的谏议员。〔3分〕 查看有关建议谈话及书面材料 3 7、积极参加家长学校教育、教学活动，利用为学员授课、讲座、组织交流活动等形式，当好帮助家长更新家教观念、掌握教育方法，提高教学能力的教导员。〔3分〕 查看家长学校总结 3 三 制 度 建 设 执 行 好 10分 1、学习制度。关工委要坚持学习，每次办公日都要先学习，后议事。学习内容为党的方针、政策，上级关工委工作布置和要求，外地、外校先进经验。〔2分〕 见各项制度实物及执行检查记录 10 2、会议制度。县（市）区局关工委每年至少要召开2次以上会议，即年初工作部署和年终总结会；学校关工委每年至少要召开4次以上会议，即每学期开学前与放假后，研究工作计划，总结有关工作。〔2分〕 3、活动制度。要根据本县（市）区及本学校德育工作安排，组织老同志结合自身特点参与有益于青少年健康成长的各项活动。〔2分〕 4、档案制度。学校关工委每开展一项工作都要记录在册，每位老同志每次参与关心下一代活动后，都要认真填好《活动记载表》。关工委档案要年份清楚、类别分明，便于查找和保存。〔2分〕 5、请示报告制度。大事一定要向同级党政请示，工作要有报告，坚持党管关工委原则，关工委要置于本单位党政领导下开展工作，不越级，不越位，组织纪律性强。〔2分〕 四 活 动 1、主题德育活动。能积极参加在中学开展的“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育活动”或在小学开展的“郑州市‘新三好’先进少年评选表彰活动”。做到： ①广泛宣传发动。通过主题班会、团队会、黑板报、广播站等广泛宣传参加“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育活动”或“郑州市‘新三好’先进少年评选表彰活动”的重要意义，使本地区、本学校青少年都能积极投身活动中。 ②认真学习标准。带领本地区、本学校青少年认真学习“郑州市中学生校园生活、家庭生活、社会生活品德行为规范”或“郑州市小学生‘好学生’‘好孩子’‘好公民’十星级标准”，达到能熟读成诵。 ③参与实践活动。中学通过“主题教育月”的具体活动及总结，小学通过班级、年级、学校三个不同层次的“十星级”实践与评比，不断提高中小学生的政治思想觉悟和道德品质水平。 ④活动效果显著。受到市、县（市）区教育（教体局）等单位表彰