学弈、两小儿辩日ppt.pptxVIP

;什么是文言文？; 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 ; 弈秋，通国之╱善弈者也。使╱弈秋╱诲╱二人弈，其╱一人╱专心致志，惟╱弈秋之╱为听；一人╱虽╱听之，一心以为╱有鸿鹄╱将至，思╱援弓缴╱而射之。虽╱与之╱俱学，弗若之矣。为╱是其智╱弗若与？曰：非然也。;教学目标 ;　;1、“弈秋，通国之善弈者也”。弈秋既然是全国最擅长下棋的人，他教两个人下棋结果如何？ 2、“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至”。虽然在听，心里却以为会有天鹅飞来。竟然“思援弓缴而射之”。他为什么会想拿起弓和箭去射它？“它”是谁？ 3、“虽与之俱学”却为什么“弗若之矣”？“为是其智弗若与？”;　词语理解 弈秋，通国之善弈者也。 ;;其一人专心致志，惟弈秋之为听；; 一人虽听之①，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之②；; 虽与之俱学，弗若之矣。; 为是其智弗若与？曰：非然也。;？;《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须 、绝不可 的道理。;　（1）弈秋，通国之善弈者也。 （弈秋是全国最善于下围棋的人。） （2